|
제2장 푸른 눈이 유행한 고대 이집트 복식 (1) 고대 이집트 복식을 형성하는 데 영향을 끼친 요인 ① 자연환경의 영향 ㉠ 토질이 비옥해져서 복식문화를 일으킬 수 있는 경제적 뒷받침이 됨 ㉡ 기후가 더운 탓으로 복식에 장식적인 표현을 자유
|
|
|
제3장 ‘빛은 동방에서’의 메소포타미아 복식 제4장 개방적인 여성미의 크레타 복식 제5장 우아한 드레이퍼리의 고대 그리스 복식 제6장 풍염한 고대 로마 복식 - 출제예상문제 (해설포함) 총15페이지/ 교재 2~6장 핵심체크 + 출제예상문제
|
|
|
복식 제8장 유려한 동양미의 로마네스크 양식의 복식 제9장 첨예한 감각의 고딕 양식의 복식 제10장 인체미를 극대화시킨 르네상스 양식의 복식 제11장 호화분방한 정서를 표출한 바로크 양식의 복식 제12장 살롱 문화 중심의 로코코 양식의 복
|
|
|
서양의 근대사회 - 노동 강조 ① 루소 - 노동은 사회적 기본요소인 소유, 자유, 평등의 기반 - 독립성과 미덕은 노동으로부터의 산물 - 중략 - 제1부 교육사 공부의 목적 제1장 교육사를 공부하는 이유 제2장 교육의 역사와 탈근대교육의 설
|
|
|
핵심(랭그랑) ① 교육 전 과정의 생활화 ② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육 ③ 모든 형태의 교육에 대한 통합적 연계조직화 ④ 개인 ? 사회생활 국면의 수평적 통합과 일생의 기간을 포괄하는 수직적 통합 (3) 대상의 범위에서 본 사회교육
|
|
메뉴펼치기
