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2010 Ⅰ .서 론
Ⅱ .진보성의 판단기준
1 .특허청의 심사기준
2 .진보성에 관한 보조자료
Ⅲ .학계의 진보성 판단여부 기준
1 .발명적 자질의 여부
2 .통상의 지식인의 수준
Ⅳ .대법원 진보성관련 판례
1 .기초사실
2 .당
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대학교
김홍유 외 1명(2010), 한국 대학의 창업보육센터 운영효율성 분석에 관한 연구, 아시아·유럽미래학회
문형주 외 4명(2007), 지역 내 창업보육센터의 발전 방향에 대한 소고, 한국벤처창업학회
박만희(2011), 창업보육센터의 입주심사지표와
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2010
* 이대룡 외 1명, 공공커뮤니케이션 캠페인 : AIDS예방광고와 그 효과, 한국광고연구소1996
* 이영림, 공공캠페인의 효과에 대한 연구 : \'94 서울 600’년을 중심으로, 서강대학교, 1995
* 한국광고학회 외 1명, 공익광고의 현황과 정책과제, 대한
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실험연구
김주혁 / 금연지도의 새로운 방향, 1996
주영수 등저 / 식품과 건강정보, 동아대학교 출판부
충무시보건소 / 흡연예방 및 금연지도자 교육, 2001
한국금연운동협의회 / 담배와 건강, 서울, 한국금연운동협회의, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 금
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1. 이성진, 박성진(2012). 교육심리학. 한국방송통신대학교.
2. 하워드 가드너 저, 유경재 외 1명 역(2007), 다중지능 (하워드 가드너). 웅진지식하우스. 2007.
3. 이형행(2008). 교육학개론. 양서원.
4. 한명희/고진호(2005). 교육의 철학적 이해. 문음사.
5
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2010) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
김희수 외(2005) 교육심리학, 박학사
백영균 외(2004) 교육방법 및 교육공학, 학지사
정명화 외(2005) 교육방법의 이론과 실제, 학지사
제3차 어린이집표준보육과정고시(제2013-8호(2013.1.21)),
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103534.(2021.05.27. 인출). 1. 설문조사 자료화 중 원자료 처리 단계에 관해 설명하시오.
2. 분석용 자료 처리 중 결측값 처리에 관해 설명하고, 예시를 제시하시오.
3. 순수 실험 설계와 유사 실험 설계를 비교하여 설명하시오.
4. 내적 타당도
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1) 장점
2) 단점
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스키너의 실험
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1996), 영어교육학, 서울 : 한신 문화사
신은실(1992), 듣기와 말하기에 관한 효율적인 영어교수법에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교
이연희(1995), 국민학생 영어지도 방안- 재즈 챈트의 유용성 검증실험, 연세대학교 교육대학원 석사학위
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2010
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 이원영, “존 듀이의 교육철학에 나타난 유아교육의 주요개념 탐구”, 유아교육학회집, 2008
- 김성희, “듀이의 실험학교 교육원리 관점에서 본 초등학교 통합교과 성격 연구”, 경인교대, 2014
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