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3) 종결단계-------------------------------------------------14
3. 집단대상 사회복지실천의 평가-------------------------------------15
1)단일집단 사전·사후설계-------------------------------------15
2)실험설계--------------------------------------------------16
3)유사 실
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대학원의 교수 1인당 적정 학생수
교수 1인당 학생수
응답수
비율(%)
20명 미만
3,909
42.7%
20~30명
3,167
34.6%
30~40명
1,049
11.5%
40~50명
726
7.9%
50명 이상
306
3.3%
합계
9,157
100.0
7) 온라인대학원의 적정한 1학기 등록금
적정 등록금
응답수
비율(%)
100-200만원
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1) 교육 내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 진출 분야
4. 물리 교육과
1) 교육 내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 진출분야
Ⅵ. 지구물리탐사
1. 중력탐사
2. 자력탐사
3. 전기탐사
4. 전자탐사
5. 지하 투과 레이더 탐사
6. 탄성파탐사
7. 시추탐
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11) 학습이론. 학지사
이관용, 김기중 역(2009) 학습심리학. 교육과학사
김영채 역(2004) 학습심리학. 박영사
이집로(1986) 행동주의 학습이론. 순천공업전문대학교
이성진(1982) 인간학습의 원리. 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학. 학지사
최승주
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11) 학습이론. 학지사
이관용, 김기중 역(2009) 학습심리학. 교육과학사
김영채 역(2004) 학습심리학. 박영사
이집로(1986) 행동주의 학습이론. 순천공업전문대학교
이성진(1982) 인간학습의 원리. 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학. 학지사
최승주
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대학교, 2009
박혜성 - 한국 전래동화에 나타난 도덕성 분석, 이화여자대학교, 1997
왕려적 - 한국 전래동화의 결속성에 대한 연구, 충남대학교, 2010
정대련 - 한국 전래동화의 윤리학적 탐구, 이화여자대학교, 1990
조문경 - 전래동화를 활용한 한
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대학교
◇ 이규금, 조준희(2009), 중소 벤처기업의 창업과 경영, 대경
◇ 이상민(2010), 우리나라 중소·벤처기업의 창업성공 요인 연구, 경남대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중소벤처기업의 기능
1. 시장기능의 효율성 제고
2. 고용창출
3. 산업구조
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칸트의 정언명법에 대한 명제적 해석, 맹주만 김형주, 중앙대학교 중앙철학연구소, 2009
칸트와 선의지, 맹주만, 중앙대학교 중앙철학연구소, 2005
칸트의 도덕론과 교육이론의 불일치 문제, 김정래, 교육철학, 2010
칸트 윤리학에서 원칙과 사
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보고서 Ⅰ.주제탐구체험학습프로그램 사례
1.체험학습 과제 및 체험학습장 선정
2.사전 활동
3.준비 활동
4.중심 활동
5.정리 활동
6.사후 활동
1)사후 교수-학습 활동
2)체험학습 활동 수행평가
3)결과물 전시 및 시상
4)지도 반성 및
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대학교 일반대학원 논문
LG U+, 4G LTE 광고 2탄 ‘공개’, 아이티투데이, 2011.08.22
코란도 C의 비교 광고… 열쇠는 품질, 한국일보, 2011.10.06
한글과컴퓨터, MS 겨냥 \'비교 광고\', 서울파이낸스, 2010.03.12
http://www.adic.co.kr/ 1. 비교광고란?
2.
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