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13
4648
4680.5
9361
601
4733
4766
4749.5
9499
641
4781
4714
4747.5
9495
681
4847
4956
4901.5
9803
721
4828
5055
4941.5
9883
761
4901
4712
4806.5
9613
801
4802
4893
4847.5
9695
841
5051
5167
5109
10218
881
5556
5198
5377
10754
921
6297
6267
6282
12564
961
7952
7660
7806
15612
실험 데이터
<fig 12.
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대학교 대학원. 박사학위논문
천성수. 2006. 『노원구지역사회복지4개년계획 : 2007~2010』. 서울특별시 노원구청
장정숙. 2007. “교육복지투자우선지역 지원사업의 효과에 관한 연구”. 충남대학교 교육대학원. 석사학위논문
송춘희. 2004. “청소
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14.
이상영, 원격의료의 경제성 분석, 한국보건사회연구원, 보건복지포럼 통권 제106호, 2005.
임창선, 원격의료과오의 민사책임에 대한 연구, 전남대학교 박사학위논문, 2007.
전영주, 원격의료 활성화를 위한 선결과제, 한국컴퓨터정보학회논
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IT)의 의의
1. 정보기술이주는 이점
2. 정보 기술로 인해 경영조직에 생기는 변화
Ⅲ. 경영조직 정보기술(경영조직 IT)의 문화적 요인
Ⅳ. 경영조직 정보기술(경영조직 IT)의 배경
Ⅴ. 경영조직 정보기술(경영조직 IT)의 선행연구
1. 관존
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1. 프로젝트 학습에서의 프로젝트
2. 프로젝트 접근법에서의 프로젝트
1) Parker(1875) Quincy System
2) Dewey(1886) - 실험학교
3) Kilpatrick(1919) 프로젝트 본질
4) Kilpatrick 1919년 컬럼비아 대학 논문집
Ⅴ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 학습주제
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1. 악기놀이 활동이 행동모방 변화에 미치는 효과
2. 악기놀이 활동이 사회성 기초기능에 미치는 효과
3. 악기놀이 활동 프로그램이 종결된 후의 유지
Ⅳ. 전반적발달장애(자폐성장애, 자폐)아동 놀이활동의 방법
1. 양측성 통합 촉진 놀이
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- 김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 기본개념
(1) 고전적 조건화의 기본 개념
(2) 조작적 조건화의 기본개념
(1) 고전적 조건화에 대한 실험
1) 실험
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1999), 제7차 교육과정 적용을 위한 수준별 교육 과정의 실제,
3. 교육부(1998), 초등학교 교육 과정 해설(Ⅰ),
4. 김현재(1998), 과학과 열린교육, 서울 : 교육 과학사
5. 교육부(2001), 초등학교 교사용 지도서 과학 3-1,
6. 서울대학교사범대학부속초
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대학교, 2009
문성대 / 천예록의 이본과 서사방식 연구, 한국학중앙연구원, 2006
박다정 / 야담을 통한 1920년대 중반 이후 식민지 시기 대중문화 연구, 서강대학교, 2010
정인모 / 어우야담의 인물 유형과 의미 고찰, 경북과학대학, 2010
전관수 / 조
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대학교
이은경(2009) / 컴퓨터가 정보화 교육에 미치는 영향에 관한 연구, 극동대학교
이옥화(1998) / 교육정보화의 현황과 과제 해결을 위한 종합적 접근, 한국컴퓨터교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 교육정보화의 평가
1. OS 조작 기초 단계
1)
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