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교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 대상
2. 유아교육의 개념
3. 유아교육의 중요성
4. 유아교육의 목적 및 필요성
5. 유아교사의 역할
Ⅲ. 결론
★ 유치원을 방문하고 보
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안 된다.
Ⅲ. 결 론
본문에서 살펴보았듯이 효율적인 교사가 수업을 효과적으로 진행하고 매력적으로 진행하기 위해 자신의 수업에 대해 보다 철저한 준비와 교수계획이 선행되어야 함을 살펴보았다. 수업은 다양한 교육내용을 학습자의 특
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계획과 준비성, 다양한 질문 활용, 자료제시의 다양성, 문제해결력, 개별 학생에 대한 보살핌, 칭찬, 학습자에 대한 친화감온화존중 등 외현적인 것뿐만 아니라 내면적 행동까지도 포함시켜 효과적인 교수행동으로 기술하였다. 교사의 수업의
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교사론-박은혜-창지사]
[영유아교사론-권영례,권혜진공저] Ⅰ서론
Ⅱ본론
D형) 효율적인 교사를 위한 학급조직과 관리 방안에 대해 논하시오.
1. 효율적인 교사를 위한 학급 관리
2. 효율적인 교사를 위한 학급 조직과 계획
Ⅲ
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적 특성
유아에 대한 사랑
0.952
9
0.962
성실성
정서적 안정
친밀감 형성
원만한 인간관계
공정성
자제력
일관성
봉사성
교사의 전문성
부모참여기술
0.964
9
유아교육과정에 대한지식
문제해결능력
유아정서발달에 대한 지식
수업계획
교육기술
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영유아 교수학습방법, 파워북
4. 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
5. 신동주ㆍ이영자(2017), 유아교육기관 운영관리, 창지사
6. 성미영ㆍ김진경 외3명(2015), 보육교사론, 학지사
7. 김영옥ㆍ정경자 외2명(20
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영유아
과수원
11
소방안전 강연 및 훈련
화재의 원인 및 대피 요령
영유아와 교사
소방관
12
성교육
출생에 대한 이해와 성희롱, 성폭력에 대한 대처
영유아와 부모
보건소
1
교사 워크숍
새로운 보육이론 및 교수방법의 현장 적용
교사
대학
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적으로 실현하겠다고 발표했고, 교사 대 영유아 비율을 낮추며, 돌봄 시간을 연장하는 등 다양한 정책을 내놓았다. 하지만, 이러한 변화를 실현하려면 상당한 예산이 필요하며, 현재 정부가 발표한 실행 계획에는 구체적인 재정 마련 방안이
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적인 방식으로 이루어질 수 있도록 해야 한다.
4) 교사의 전문성 강화와 재교육 프로그램의 필요성
교사의 자격 통합이 단순히 기준을 맞추는 데 그쳐서는 안 된다. 보다 본질적인 목표는 영유아 교육의 질적 향상이어야 하며, 이를 위해서는
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교사의 모의수업분석. 열린유아교육연구, 17(3), 283-311.
홍혜경. (2017). 융합인재교육을 위한 유아공학교육의 적용에 대한 고찰. 유아교육연구, 37(4), 157-183. 2024년 1학기 교육공학 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1장에서 선정한 주제에
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