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제1장 영상학 개요
<영상학의 대상>
오늘의 사회는 어떤 면에서는 "영상 사회"라 불릴 수 있을 만큼 "영상"이 일상생활에 깊숙해 침투되어 있다. "영상"은 상황의 언어이다. 상황을 만들어내고 그 상황을 이해하기
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하고 있는 것이다.
2. 자음
제2장 자음과 모음 제2항
표준어의 자음은 다음 19개로 한다.
ㄱ, ㄲ, ㄴ, ㄷ, ㄸ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅃ, ㅅ, ㅆ, ㅇ, ㅈ, ㅉ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ
- 중략 - 1. 비출석수업온라인 강좌 핵심체크
2. 주관식 출제예상문제
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시험학교 설치 운영
3) 1980년대
① 식품한업, 식품서비스업, 외식산업 등의 발전
② 인스턴트식품 및 가공식품의 섭취 증가
③ 주문식 단체급식 추진
④ 학교 급식법 제정 ․ 공포(1981년)
4) 1990년대
① 국민의 식품 ․ 영양 섭취 증
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시험불안
② 정서적 반응: 공포증
③ 광고: 축구팀 골과 함께 A사의 TV광고, 미녀와 화장품, 우유와 건강한 자녀
3. 작동조건형성
(1) 작동조건형성의 기본모형
① 작동조건형성: 능동적으로 작용하여 어떤 결과를 생성해냄
② 수동・작
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제1장 인간이해와 교육
1. 교육적 존재로서의 인간
① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정
② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 할 수 있음
③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은 교
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핵심을 명확히 하라
조건 2 마음을 움직이게 하는 감동이 있어야 한다
조건 3 논리와 감성을 자연스럽게 조화시켜라
조건 4 다른 사람과 다른 자기만의 색깔을 담아라
조건 5 생생한 표현으로 글의 묘미를 살린다
chapter 3 성공하는
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핵심역량은 무엇이고, 역량개발을 위해 어떤 활동과 노력을 하였는지 경험을 중심으로 작성해 주시기 바랍니다.
3. 타인과 협업 중 예상치 못한 문제가 발생하였을 때, 이를 어떻게 해결하였는지 그 과정과 결과를 구체적으로 작성해주시기
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