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2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징 비교
1. 인적자원개발(HRD)
2. 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발
1) 개인개발(Individual Development)
2) 경력개발(Caree
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학기 다섯째 마당. 마음을 나누며
소단원 2. 나눔과 어울림
1. 이 단원 선정 이유
2. 듣기, 말하기, 읽기 영역에서 나타나는 속담, 관용표현, 격언, 명언과 관련된 지도
3. 이 단원의 특징 [교사용 지도서의 이 단원의 목표 (단원의 개관 및
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2011), 학교 도서관 활용을 통한 독서지도 방안연구, 전북대학교
○ 강애띠(2009), 독서지도에서 매체 활용 방안에 관한 연구, 경기대학교
○ 박봉녀(2009), 독서지도 프로그램이 학습부진아의 국어능력에 미치는 효과, 대구교육대학교
○ 박일산(2
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모범 답안 공개
채점결과에 대한 이의 처리 : 오류는 채점 및 재검 교사 날인하에 정정
성적전산처리 및 학교생활기록부 전산자료 오류 시정
참고문헌
◎ 김일수, 판례평석 신뢰의 원칙과 그 적용상의 제한, 법률정보, 1994
◎ 고흥화, 현대 심
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1. 한글학회 사전을 중심으로 생각해보자
2. 지식 조건을 보자
3. 도덕 조건을 보자
4. 정서 조건을 보자
Ⅱ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 서양문학교육 사례
1. 1주
2. 2주
3. 3주
4. 4주
5. 5주
6. 6주
7. 7주
8. 8주
9. 9주
10. 10주
11. 11주
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1. 환경지표와 지속가능한 발전을 위한 환경지표 구성
2. 사회적 환경과 지속가능한 발전
3. 경제적 환경과 지속가능한 발전
4. 물리적 환경과 지속가능한 발전
Ⅳ. 지속가능한 발전을 위한 지자체국제협력 모범 사례
Ⅴ. 지속가능한 발
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1. 심리적 이해
2. 사회적 이해
3. 성서적 이해
Ⅱ. 사회에서의 노인교육
1. 규정
2. 교육목표
3. 교육 대상, 시간
4. 교육교재
Ⅲ. 교회에서의 노인교육
1. 교회의 상황
2. 노인교육 모범교회
3. 김해 활천 제일교
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10명 중 3명은 지속ㆍ반복적 방임을 경험하는 것으로 나타났습니다. 특히 부모의 학력이 낮거나 맞벌이 가정 내 아이가 방임을 경험할 가능성이 컸습니다. 한국청소년정책연구원이 2011∼2013년 실시한 한국아동청소년패널 2∼4차 조사에 모두
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1차시에서 배운 공정성의 덕목을 평소에 실천해왔는지 반성해보게 하고 실천의지를 다진다.
* 3차시-행동적 측면 : 도덕적 행위의 습관화 단계이다. 이 단계에서는 공정한 생활 실천을 다짐하고 계획을 세운다. 교사는 학생들에게 모범적 행
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10, p.440~509
- 모성간호학 2011학년도 1학기 프로토콜, p.60~72 Ⅰ. 정상분만요소
1. 산도 : 모체의 골반과 연 조직으로 구분
2. 태아 : 아두, 태세, 태위 등과 관련(두정위, 둔위, 횡위)
3. 만출력
4. 산부의 자세
Ⅱ. 자궁 수축의 특징
진진통(tr
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