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교육연구소, 1996. 박인기, 문학 교육 과정의 평가, 우한용 외, 문학 교육 과정론, 삼지원, 1997. 박인기, 「시교육과 평가」, 김은전 외, 『현대시교육론』, 시와시학사. 백순근, 학력평가를 위한 새로운 대안--수행평가를 중심으로, 교육개발 통
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  • 등록일 2014.10.14
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수행평가란 1. 수행평가의 개념 ++plus 1. 수행평가와 유사한 용어와의 관계 가. 대안적 평가(alternative assessment) ....등등.. 2. 수행평가 도입의 필요성 3. 수행평가의 일반적 특징 4. 수행평가의 시행 절차 5. 수행평가를
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수행평가의 타당성 연구, 교육 평가 연구, 제8권 제2호 ◎ 백순근(1998), 학생평가 방법의 다양화, 교육월보 3월호 ◎ 이명숙(1996), 포트폴리오 수행평가의 효율적인 대안, 대구교대, 초등교육 연구 논총 ◎ 이영석·이정화(2001), 영역별 포트폴리
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  • 등록일 2009.07.17
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교육평가 체제의 재구조화 수행평가를 중심으로, 교육월보 12월호 조한무(1998) / 열린 교육의 교수·학습 평가-포트폴리오평가, 서울 : 한국방송통신대학교 평생교육원 조한무(2002) / 포트폴리오를 활용한 수행평가의 대안적 접근, 제주도 유아
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평가 방법으로서 강요되고 있다. 이와같은 문제점을 해결하기 위해서는 수행평가가 갖고 있는 본질적인 특성이 무엇이고, 평가하려는 대상이 어떤 특성을 갖고 있는지를 고려하여 평가할 수 있어야 한다. 쓰기 수행평가 방법이 쓰기 교육안
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논문 266건

교육 창의성. 서울 : 학지사. 전경원(2000). 동서양의 하모니를 위한 창의학. 서울 : 학문사. 전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사. 조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부. 김보경(1999). 창의
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  • 발행일 2011.08.11
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교육 내실화 방안 연구(1) : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 2001, 한국교육과정 평가원. * “사교육 문제”에 대한 대책 : 공교육 교육력 강화를 중심으로, 2003, 한국교육개발원 사교육비 대책 연구 특임팀. * 교육 인적 지원부 - 행정
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  • 발행일 2010.12.27
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평가 취지 및 목적 2. 제주경실련 매니페스토 활동 내역 3. 매니페스토 평가를 위한 사전작업 4. 평가사업 개요 5. 교육감 후보 매니페스토 평가 추진일정 6. 매니페스토 평가 기준 및 방법 7. 최종 평가결과 작성 방법 8. 도교육감
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  • 발행일 2010.01.20
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대안사례 연구』, 여성부, 2001 블로우, 『매춘의 역사』, 까치, 1992 여성부, 『탈 성매매 여성들의 자립지원에 관한 연구』, 여성부, 2004 조셉 브리스토우, 『섹슈얼리티』, 한나래, 2000 하은경, 『그러나 매춘은 없다』, 새길, 1996 한국간행물윤
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교육개발원. I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적 측면 15 3. 교사의 역할 18 4. 평가
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 1,099건

초등학교부터 우수한 성적을 받아 왔고 운동 신경도 뛰어나 친구들과의 교우 관계가 원만했습니다. 2. 성격소개 저는 감수성이 풍부하여 사람들과 잘 어울리는 장점이 있습니다. 나를 만나는 사람에게 즐겁게 하고 기쁨을 줍니다. 항상 주위
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  • 등록일 2022.01.31
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  • 직종구분 교육 강사직
초등학교 때 가족이 함께 모여 지은 "정직하고 성실하게 살자"를 가훈으로 삼고 자라왔습니다. 어렸을 때부터 부모님이 사업을 하셔서 동생과 둘이 지내는 시간이 많았습니다. 부모님도 바쁘시고 동생도 챙겨야 한다는 생각에 어려서부터 책
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  • 직종구분 전문직
수행하고 평가할 수 있는 능력이 있습니다. 이 능력이 앞으로 OO 초등학교에서 4차 산업혁명 시대에 맞게 학교 도서관을 변화시키는 역할을 하리라 믿습니다. 우선 도서관 디지털 기술을 활용하여 학생들의 독서 경험을 향상시키고 교육 프로
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  • 직종구분 기타
교육청 및 교육 관련 기관과 협력하여 수학교육 정책 수립과 실행 과정에 참여하며, 교육 현장의 의견을 반영한 실질적이고 혁신적인 정책 대안을 제시할 것입니다. 교육 현장의 문제 해결과 교육 품질 향상을 위한 자문과 평가 활동을 수행
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  • 직종구분 기타
수행능력 Ⅱ. 돌봄전담사 자소서 두 번째 편 1. 지원동기 2. 성장과정 3. 성격의 장단점 4. 생활신조 및 가치관 5. 입사 후 포부 Ⅲ. 돌봄전담사 자소서 세 번째 편 1. 지원 동기 및 직무에 대한 이해 2. 직무 관련 경험 및 역량 3. 의
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  • 등록일 2025.08.17
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