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유아들이 구체적이고 직접적으로 경험할 수 있도록 개별활동 혹은 집단활동으로 구성하여 교육을 하고 있다.
참고문헌
이순형(2009). 보육학개론. 학지사.
김명희 외(2010). 영유아 교수학습방법론. 양서원.
보건복지부(2010). 표준보육과정의 구
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성해 가려고 노력해야 할 것이다.
Ⅲ. 참고 문헌
1번 문제
1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 채동구(2020), 특수교사의 장애학생 웹기반 교수학습에 대한 필요성과 효과성의 관계 분석, 대구대학교 특수교
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유아교육기관에서 사용되는 교재교구가 단지 유치원 교육이나 교육과정을 돕고 증진시키기 위한 것이 아니라 유치원 교육이나 교육과정을 형성하고 결정지어 주는 것이라는 것을 분명히 파악할 수 있다.
흔히 유치원 교육에서 돈이 많이 드
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유아의 수는 더욱 많다.
② 전문적 지식의 부족
4년 양성과정을 거치는 초 중등교사와 달리 유치원 교사의 교육은 준비과정이 짧다. 프랑스 5넌 영국 3년 이상, 독일 5년 이상이며 북한은 대학 출신자이며 졸업 시 국가시험을 통과해야만 자격
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유아들에게 효율적으로 내용을 전달하느냐 하는 측면에서 교수매체의 중요성을 한 번 더 강조하고 싶다. 수업은 교사가 유아들에게 교육내용을 교육매체를 통해서 전달하는 과정이라고 개인적으로 정의하고 싶다. 구체화된 학습목표를 달성
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유아교육 현장에서의 적용을 위해서는 학습자인 유아의 특성을 고려하여 교수설계를 하여야 한다. 예를 들어, 유아들은 자기조절 능력과 집중력이 낮기 때문에 유아들의 관심도를 고려하여 애니메이션이나 그림을 활용한 교수매체를 활용할
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유아보육프로그램.서울:창지사.
이영자,이기숙,이정욱(2000).유아교수학습방법.서울:창지사.
이윤경,김선영,김성희,김지은,나종혜,문혁준,신인숙,안선희,천희영,최은미,황혜신,황혜정(2003).유아교육개론.서울:창지사. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본
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학습 진전 상황에 대한 종합학습관리와 피드백 제공하는데 활용할 수 있다. 컴퓨터 매체의 특성을 활용한 종합학습관리체제의 구축과 그러한 체제를 이용한 학습 산출결과는 영유아들이 학습활동을 전개하는 동안에 학습수행에 관한 자료를
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각형, 원 등 반복되는 도형 패턴을 유아가 스스로 배열하고 이어나가며 규칙성을 배우는 교구다.
④비즈 끈: 색깔 비즈를 끈에 끼워 패턴을 만들며 규칙성을 학습한다.
⑤숫자 카드 놀이: 숫자 카드의 순서나 규칙성을 활용해 숫자의 연속성을
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성복지 시각
3) 경제적 시각
4) 종합
3. 보육정책의 의미와 기능
4. 보육정책의 필요성
5. 보육정책의 모형
6. 국내 보육사업의 현황
1) 보육시설 현황
2) 특수 보육시설 현황
3) 직장 보육시설 현황
4) 보육시설 종사자 현황
5) 영유아 보육
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