|
교육에 대한 논의가 시작된 이래 1981년에는 4학년부터 특별활동으로 이루어지다가, 1997년도부터 제6차 교육과정에 의하여 초등학교 영어 교육을 3학년 정규 교과과정에서 전면 실시하게 되었다.
유아 영어 교육에 대한 여러 가지 논란이 빚어
|
|
|
교육에 투자하여 사교육시장이 오히려 확장되는 양상이 나타났으며, 자녀양육에 대한 사교육 부담으로 인해 출산을 미루거나 포기하는 문제가 여전히 지속되고 있다.
영․유아기는 또래관계를 통해 사회성을 발달시켜 나가야할 중요
|
|
|
유아는 안전사고의 위험에 직면하기 쉬운 상황에 놓여 있다. 또한 유아의 행동 특성으로 인해 사고발생의 위험이 높은 것이 사실이다.
이로써 유아의 안전사고 예방을 위한 안전교육의 강화가 필요한 시점이며 안전에 대한 의식과 습관이
|
|
|
교육활동은 유아들의 흥미에 기초하여야 하고 화동의 진행과정 역시 흥미로워야 한다.
9) 다양성 및 융통성의 원리
다양한 능력과 흥미를 가진 유아들의 개인차에 부응하는 교수-학습이 되기 위해서는 다양한 교수환경을 제공해야 한다.
흥미
|
|
|
유아들에게 적합한 발견학습이 가능
③ 교사는 아이들의 발견에 안내자 역할을 해야 함
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순
|
|
|
교수-학습 방법 탐색, 인천 교육대 교육대학원
4.비고츠키, 마음의 사회적 형성, James V.Wertsch, 정민사 1.비고츠키의 생애 및 소개
2.기본개념
3.비고츠키 이론
1)이론의 사상적 배경
2)정신의 도구
3)심리학과 교육의 기본원리
4)고등 정신
|
|
|
학습 기능 (Work and study skills)
Ⅸ. 뉴질랜드(New Zealand)의 학점은행제
1. 추진 배경
2. 국가 자격 인정 체제 및 운영
1) 원리
2) 장점
3) 단위 기준(Unit Standard)
4) 학점 수여 기관
5) 등록 및 등록 심사
6) 인정(Accreditation)
7) 질 보증 및 질 관리체
|
|
|
유아기에 급격히 증진되기 때문에 예술능력을 형성하는 여러 가지 능력 중에서 가장 기초적이고 우선되어야 한다. 이에 교사는 예술감수성을 계발하기 위하여 다양한 예술활동과 예술교육의 기회를 제공해야 한다. 즉, 다양한 예술활동을 심
|
|
|
교육, 아동학대 예방교육, 대체교사 지원 및 관리, 취약보육 지원 및 관리 등 어린이집 기능과 부모교육 및 상담, 영유아의 체험·놀이 공간 제공, 시간제보육 등 가정양육지원기능을 통한 지역 내 One-stop 육아지원서비스를 담당하고 있다.
|
|
|
교육의 실제(원광대학교 부속 유치원)
1. 원불교 유아교육
2. 교육목적
3. 교육목표
4. 교육과정
5. 교육계획안
6. 유치원의 특색 및 중점사업
7. 원감선생님과의 인터뷰
Ⅵ. 구성주의 교육이 현대 유아교육에 미치는 시사점
Ⅶ. 참
|
|
메뉴펼치기
