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유아의 ‘인권감수성’을 측정하는 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.
1. ‘인권감수성’ 검사도구를 제작해야 하는 목적과 이유 제시
2. ‘인권감수성’의 조작적 정의
3. ‘인권
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유아의 ‘문화수용성’을 측정하는 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.
1. ‘문화수용성’의 검사도구를 제작해야 하는 목적과 이유 제시
2. ‘문화수용성’의 조작적 정의
3. ‘문
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개론, 서영숙김경혜, 2006, 양서원
보육시설 평가인증제에 대한 시설장의 인식연구, 주경진, 2007
보육시설 평가인증사무국 홈페이지(www.kcac21.or.kr) Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론
1. 평가인증제란? 1
2. 평가인증의 필요성 1
3. 평가인증
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1. 검사도구를 만드는 이유 혹은 목적
사회적응 능력은 ‘아동이 자신의 적극적인 활동을 통해 사회성 및 학업수행 측면에서 적응적인 모습을 보이는 것’이라 정의할 수 있다. 사회적응 능력은 유아가 유능한 사회구성원으로 성장하고, 사
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부모교육 과제물 조사를 통해 영아기 및 유아기에는 부모와의 상호작용이 얼마나 중요한지 확인할 수 있었다. 또한 부모는 자신이 양육하고 있는 아이의 보편적인 특성을 알기 위해서 노력해야 할뿐 만 아니라 각 아이의 특성을 알기 위해서
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유아를 어떻게 지원할지에 대한 교육도 포함되어야 한다. 이와 함께, 부모를 위한 교육 자료 및 프로그램을 제공하는 것 외에도, 부모와 교육자 간의 지속적인 소통의 채널을 마련해야 한다. 교육자는 부모에게 유아의 학습 상황과 필요성에
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1학기 수강 신청, 교재 구입
3월
어린이집 새학기 준비, 개강, 출석수업일정 확인
4월
1학기 중간고사 시험, 과제물 제출, 국회의원 총선거, 동생 생일
5월
출석수업, 어린이날, 어버이날, 스승의날, 석가탄신일
6월
출석수업, 기말고사, 현충일,
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부모교육의 이론과 실제, 양서원
8. 박성연 외 공저(2008), 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사
9. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
10. 한국여성복지연구회(2008), 가족복지론, 청목출판사
11. 류운석 저(2007), 유아교육기관 운
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부모, 계 형제와 성(姓)이 다르거나 형제의 수가 많거나, 계부모와 자녀의 생김새가 다른 점 등 차이를 부각시키지 않도록 한다. 영유아교육기관에서는 행정 업무 시 재혼가족에 해당하는 개인정보가 유출되지 않도록 주의해야 한다. 또한 친
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유아가 있는 통합교육 상황에서의 놀이중심 지원을 위한 ① 놀이상황, ② 장애유형 및 특성, ③ 교사의 장애 유아 놀이에 대한 이해 및 지원 방향, ④ 기대되는 교육효과, ⑤ 개정누리과정 관련 요소, ⑥ 활동자료, ⑦ 놀이 지원 내용(들어가기,
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