|
학생인권의 개념 및 정의
1. 인권이란 무엇인가
2. 학생인권이란 무엇인가
3. 학생인권의 내용과 실제
Ⅱ. 학생인권의 현황
1. 우리나라에서 학생인권의 현실과 학생들에게 보장되어야 하는 인권
2. 외국의 학생인권 변화과정 및 현황
|
- 페이지 23페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2005.12.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학생들의 자율성을 믿지 못하겠다는 말과 다르지 않다. 본인은 그런 시선이 학생들을 하나의 독립된 존재가 아닌, 통제가 필요한 대상으로 바라보는 관점이라고 느낀다. 교육이 학생을 믿지 못하고, 자율적 사용의 가능성을 고려하지 않으며,
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2025.05.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
하였다. 학교 내에서 급식 지도 및 위생 지도는 굉장히 잘 되어있다고 생각했는데, 바로 학교 교문 앞에서 무너지고 있었다. 초등학교가 그 또래의 아동들이 배워야 할 지식만을 전달하는 것이 아니라 여러 태도, 습관을 형성하는 데 중요한
|
- 페이지 2페이지
- 가격 800원
- 등록일 2010.02.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
기성세대 스스로가 바른 길로 나아갈 때, 그릇된 길을 걸어가는 학생들을 향하여 제대로의 길을 가고 올바른 길을 가라고 충고하고 교육의 효과를 제고할 수 있는 최소한의 잣대를 보여줄 수 있을 것이다.
학생 교육, 아동교육, 고등교육의
|
- 페이지 2페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2008.03.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학생 중심의 구성적 활동을 돕는 열린 학습자료
가. 우리나라 수학교육의 문제점
나. 연구의 목적
다. 자료개발 및 적용
라. 수업자료의 실제
마. 수업활동 성과
3. 수학교육의 효율적인 교수와 실천방향
4. 수학의 특성에 따른 교수-형
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,900원
- 등록일 2007.02.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|