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유아교육사상」, 문음사, 2000
구경선, 「유아교육의 역사와 사상」, 교육아카데미, 2012
김은하, 「루소와 프뢰벨의 자연주의 유아교육사상 비교연구」, 강원대학교 유아교육과 유아교육전공 석사학위논문, 2013
홍길회 외, 「보육학개론」, 동
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부모참여 유형 가운데 가장 중요하다고 판단하는 것은 ‘부모교육’과 ‘의사결정자’ 역할이다. 두 가지는 각각 가정 내 양육행동을 변화시키는 기반과 기관 운영의 방향을 결정하는 구조를 담당하며, 상호보완적으로 유아의 전인적 발달
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교육 전공자의 담당 전문직 인력도 보강하여 장학체제를 확고히 해야 할 것이다. 그러나 각시도교육청의 유아교육 전담 전문직 및 전공자 배치율은 각각 68%와 65%로 저조한 실정이다.
7. 초등학교 취학전 1년은 무상교육으로 실시되어 학부모
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유아 교육프로그램의 변화가 이루어져야 하지만, 각 지역이나 문화적 다양성 및 영유아의 연령 특성 등에 적합한 교육프로그램이 제대로 실시되지 못하고 있는 실정이다.
전국 교육실태 조사결과에서 부모들은 유아교육시설을 선택하는 기
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유아의 통합적 사고를 길러줄 수 있다.
★ 참고문헌
김희태, 홍후조 <교육과정> 방송통신대학교 출판문화원 2022
지옥정, 김수영 외 3명 저 <유아교육개론> 창지사 2013
전경화, 나정숙 외 3명 저 <유아교육과정> 교육과학사 2014 1.
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유아들은 수 개념을 쉽고 재미있게 익히며, 학습 과정에서 성취감을 경험할 수 있다.
★ 참고문헌
김희태, 홍후조 <교육과정> 방송통신대학교 출판문화원 2022
지옥정, 김수영 외 3명 저 <유아교육개론> 창지사 2013
전경화, 나정숙 외 3
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교육대학원 : 교육학과 유아교육 전공 2009. 2,
조혜경, 곽혜경, 구경선, 『보육학개론』, (창지사, 2016), p. 268. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.지역사회와의 연계 필요성
ⅱ.연계 프로그램의 유형
ⅲ.지역사회 연계 프로그램 사례
Ⅲ.결론
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유아 교육에 대한 교육 프로그램이 충분히 제공되고 있다고 생각하십니까?
유치원의 환경이 유아들이 생활하는데 안전하다고 생각하십니까?
유치원 내에서 교사들 간의 업무 협업이 원활하게 이루어지고 있다고 생각하십니까?
학부모와의
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교육은 고정적 지능관과 유전적, 결정적 발달관이 우세하였다고 진단한 바 있었다.
※참고문헌
발달의 제 이론 다카바시편, 백운학, 임종익역
아동발달의 제 이론, R.M.THOMAS저, 백운학역
유아교육개론, 김미경외 12명저, 학지사
유아교육개론,
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장애유아에 대한 이해와 지도능력, 유아교육기관의 장애유아를 위한 특수설비 설치, 장애유아를 수용하고 이해할 수 있도록 일반유아와 부모들에 대한 교육이 필요하다.
4) 전이 프로그램의 필요
발달지체나 장애를 가진 유아들은 친숙하지
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