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동에 대한 가정과의 긴밀한 협력을 위해 월간, 주간 안내서를 활용한다.
둘째, 서신은 집단회의, 유치원 행사, 교육활동의 계획 등에 대하여 필요할 때마다 서신을 보내어 공지하며, 경우에 따라서는 서신 하단에 절취선을 넣어 부모로부터 답
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않은 경우 프로그램을 적용하여 실시하였을 때 실패한 결과가 나올 가능성이 많다(Slaughter, 1983). 왜냐하면 미국에서 개발된 대부분의 전통적 부모교육 프로그램들에서 기본적으로 채택한 가치체계나 문화적 배경이 미국의 백인 중산층을 기
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부모교육이 줄 수 있는 영향력을 요약하면 다음과 같다.
1) 아동에 대한 지식의 확장
가정마다 자녀에 대한 꿈과 기대가 각각 다르고 특정한 문화와 관습, 그리고 관련된 행동 유형, 욕구 등이 있다. 교사는 이러한 것들을 알고 아동과 그들 가
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가정, 사회, 지역사회를 상호 의존체계로 생각한다. 즉, 지역사회중심 부모교육은 지역사회의 분위기를 교육적으로 개선하고 이로 인하여 가정교육을 변화시키려는 장기적인 목적을 가지고 있다.
신문, 잡지, 방송, 인터넷 매체 등을 통하여
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부모 교육 프로그램들은 민주적인 원리가 모든 인간관계에 적용된다고 가정했기 때문에 그러한 상황에서 아이들의 연령을 특별히 고려할 필요가 없었다. 그러나 모든 아이들이 부모가 하는 말의 의미를 왜곡하지 않고 그대로 이해할 수 있는
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부모는 전적으로 영향력을 상실하게 될 것이다.
이와 반대로 자녀가 부모의 마음을 진심으로 이해하고, 고마워하고, 이에 상응하는 노력으로 보답을 한다면 자녀와 가정의 미래는 한층 밝아질 것이다.
[참고 자료]
유효순, 부모교육, 한국방송
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교육적 기능을 약화시켰으며 가족제도의 변화와 함께 가족관계도 변화하면서 문화의 세대간 전달기능도 약화되었다, 이러한 요인으로 부모교육에 대한 욕구는 증가하고 있다.
교육은 가정 및 사회와 상호 유기적으로 연계되는 협력체제를
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부모들의 요구와 필요를 충분히 반영하도록 한다.
(6) 부모교육 계획은 각 부모들의 직업, 학력, 생활수준에 맞도록 수립되어야 한다.
(7) 부모들의 자발적이고 적극적 참여가 이루어질 수 있도록 해야 한다.
(8) 부모교육 활동이 부모들의 가정
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부모의 권위에 대한 아동의 지각연구, 아동학회지, 1987
◇ 김경희, 부모 권위 척도의 타당화 연구
◇ 가족관계학, 교문사
◇ 부모와자녀, 동현출판사
◇ 부모교육론, 창지사
◇ 부모교육, 형설출찬사
◇ 어떻게 키우고 어떻게 가르칠 것인가,
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부모교육 프로그램은 기본 개념이나 원리에서 부분적으로 중복되는 부분도 많다.
자녀가 처음 접하는 사회가 가정이니만큼 부모가 올바른 가치관을 가지고 있어야 올바른 자녀양육도 가능하게 될 것이다. 즉, 민주적 가정 분위기 조성 그리
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