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중요하다.
가정교육의 분야에서는 부모교육의 기회를 위하여 다양하고 계속적인 프로그램이 제공되어야 하고 학교와 지역사회에서의 청소년 교육을 위해서는 청소년 교육의 주관자인 지도자를 대상으로 교육기회가 활발히 이루어져야 한다
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문화가족이 민주적이고 양성평등한 가족관계를 누릴 수 있도록 가족상담, 부부교육, 부모교육, 가족생활교육 등을 추진하여야 한다. 이 경우 문화의 차이 등을 고려한 전문적인 서비스가 제공될 수 있도록 노력하여야 한다.
③ 가정폭력 피해
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교육기관의 운영관리, 서울: 양서원.
이재연, 김경희(1996), 부모교육, 서울: 양서원.
보건사회부,「1993년도 보육사업지침」, 1993
지역사회탁아소연합회,「우리들이 낸 세금을 우리 어린이에게」, 1992
탁아제도와 미래의 어린이 양육을 걱정하는
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교육은 40대 여성들이 주기적인 건강검진을 통해 질병을 조기에 발견, 치료할 수 있도록 도울 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 지음, 보건교육, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
정은주, 생애전환기 건강진단으로 건
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교육대학원, 1999.
김영지, 한국 청소년 인권정책 형성과정 연구, 숙명여대 대학원, 2007.
이일용, 한국학교 교육 문제연구, 문음사, 2007.
권이종, 청소년육성과 정책, 한국학술정보, 2005.
박정희, 청소년육성제도 변화내용에 대한 인식 연구, 경
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교육
방과후 교사
효사랑간병봉사단
수화사랑나눔터
남구노인복지회관
기타
이야기 공장(story factory)
문화행동 S#ARP
양림동 문화활동가
양지사회복지관
복주머니
광주대학교 주부동아리
예절다도회
독서동아리
광주YWCA가정폭력피해자보호시
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교육 정책과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논한 후, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의) 하는지를 각 법의 목적과 특성에 따라 서술하였다. 청소년육성은 본질적으로 청소년교육의 한 영역으로서 인간화교
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부모교육, 부부교육, 결혼예비학교 등 다양한 형태의 가족프로그램들이 시행되고 있는데, 이를 통해 가정 내 평등문화 확산이라는 긍정적인 효과를 기대할 수 있으나 자칫 역효과를 가져올 수도 있음을 알 수 있었다. 따라서 각 프로그램들은
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교육내용을 상세히 기술하시오.
1. 뇌졸중이란?
2. 뇌졸중의 증상
3. 뇌졸중의 원인
4. 뇌졸중의 종류
1) 출혈성 뇌혈관 질환
2) 허혈성 뇌혈관질환
5. 뇌졸중을 예방하기 위한 환자 교육내용
1) 뇌졸중 경고신호 인
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족복지전달체계
I. 보건복지부
1. 가족정책과
2. 가족지원과
3. 다문화가족과
II. 가족정책 추
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