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가정방문 프로그램
등의 개발을 통해 다양한 서비스가 제공되어, 아동학대의 재발을 방지하도록 해야 할
것이다.
참고문헌
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가족복지론
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교육기관만의 힘으로 해결하는 데는 한계가 있다는 사회적 합의 아래, 학교와 가정, 지역사회를 포함한 유관기관의 연계 하에 다각적으로 대처할 필요가 있다(현안나 외, 2015).
【 참고자료 】
미래창조과학부,한국정보화진흥원(2016)「2016년
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문화진흥원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들의 인터넷 또는 게임중독의 실태
2. 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 ? 행동 계약
1) 행동 계약서
2) 토큰 강화인
3) 토큰 제공방
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교육, 더 나아가 관련법의 개정과 같은 광범위한 접근으로 그 범위를 넓혀나갈 수 있을 것이다. 다시 말해, 아동의 성 학대 문제는 어떤 한 개인이나 가족의 힘만으로는 턱없이 부족하고, 사회·국가적인 관심과 해결방법이 요구된다고 할 수
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부모 등과 협력하여 학생의 행동교정은 물론 학교복귀를 준비할 수 있도록 도움을 줄 수 있다.
셋째, 학생-학교-가정-지역사회의 관계를 증진시키는 연계자로서 학교가 지역사회에 기대하는 내용과 학교의 교육목적을 주민들에게 홍보하거나
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가정에서 또한 학업스트레스에 관한 예방 과 해결에 도움을 줄 수 있음.
- 부모교육: 아동·청소년기의 특징과 관련 정신건강과 학업에 관련된 문제를 이해할 수 있는 교육 프로그램 필요
㉱ 교사연계- 교사면담: 학업에 관련된 상담을 교사와
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부모가족 등을 고려한 형태로 바꿔야 하고 국가가 기존 혈연가족중심의 정책만 고수하는 것은 문제가 있으므로 가족법 개정과 아동보호대책 등 가족정책을 적극적으로 펴나가야 한다. 학교와 여러 사회교육기관의 관계자부터 재혼가정의 자
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문화연구소, 「한국의 아동학대 실상에 대한 연구」, 1991
http://user.chol.com/~enoch65/main.htm
http://www.childabuse.or.kr/ [ 목 차 ]
1. 들어가는 말
2. 아동학대의 이론적 고찰
1) 신체적 학대
2) 성적 학대
3) 정서적 학대
4) 아동 방임
3. 부천시
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가정적인 요인, 노동시장의 수요라는 사회적 요인으로 나누어 살펴보아야 한다. 또한 이는 직종에 따라 달라지는 점을 인식하고, 각 직종의 직업의식에 영향을 미치는 요인들을 파악하여 평생직업인으로서의 계획을 세우도록 도와주어야 한
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교육문제
4) 성문제 및 건강문제
5) 약물남용문제
6) 비행문제
7) 가정 및 학대 문제
4. 가출청소년의 실태와 대책
1) 가출청소년의 실태
2) 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
3) 가출청소년을 위한 사회적 지원
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