|
부모참여 가족기능강화캠프
초등학생 가정
세상구경 문화체험활동
초등학생 4~5학년
프로그램
주요대상
- 지역내 파트너쉽 구축을 통하여 사업대상 부모 대상 가족지원 프로그램 연계지원
- 부모교육 및 직업훈련, 고용촉진서비스 등과 연계
|
|
|
부모에게 자녀를 양육할 수 있는 부모의 역할 교육이 절실하다. 사회복지사는 매일 자원봉사자나 양육 도우미를 두어 기본적인 가정생활교육과 양육교육이 이루지게 해야 한다.
또 정신지체부모는 자신의 마음대로 양육할 수 없는 것에 대
|
|
|
가정이나 교육환경에서 생활하고 긍정적인
자아개념을 형성한 유아들이 생활의 다양한 스트레스에 잘 대처
- 부모는 유아들이 자신의 능력에 대해 긍정적으로 인식하고 노력할 수 있게
필요한 도움과 격려를 주어야 함.
- 자신의 정서를 조절
|
|
|
교육제도의 세워져야 한다. 또한 세대에 맞는 사회전반적인 문화 및 환경적인 요소들이 다양하게 갖추어져야 한다. 현재 노령화에 따른 ‘각종 노인들을 위한 프로그램’ 들이 세워진 것처럼, 노인문제 뿐만 아니라 차세대들을 위한 각종 사
|
|
|
교육제도의 세워져야 한다.
또한 세대에 맞는 사회전반적인 문화 및 환경적인 요소들이 다양하게 갖추어져야 한다.
현재 노령화에 따른 ‘각종 노인들을 위한 프로그램’ 들이 세워진 것처럼, 노인문제 뿐만
아니라 차세대들을 위한 각종
|
|
|
부모자녀관계 및 애착증진 프로그램 등
부부상담
이혼위기 부부 가정을 위한 프로그램 등
기타
이혼 전 후 상담, 치매노인 가족을 위한 집단상담, 가정폭력 대처 상담,
고부갈등 향상을 위한 상담, 가정법률상담 등
문화활동
가족봉사단, 가
|
|
|
부모를 사회의 희생자로서 도와주고 지지해주어야 할 책임이 있으며 나아가 학대를 예방하고 근본적인 대책을 간구하고자 노력해야 할 것이다.
(2) 아동보호시설 및 인프라 구축
① 피해아동 보호시설
피학대 아동이 가정에서 분리되어 위탁
|
|
|
부모 원인
2) 아동 원인
3) 가정적‧사회적 원인
4) 어린이집 원인
5) 문화적 원인
4. 아동학대의 예방 방법
1) 아동보호체계 확립
2) 가정개입의 활성화
3) 교육프로그램의 개발
4) 아동능력 향상 서비스
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고
|
|
|
교육
ㆍ 일반 가정의 기능강화와 삶의 질 향상을 위한 가족문화 예방 교육
- 건강가정을 위한 가정교육 모델 개발 및 보급
- 건강가정 수립을 위한 주제별 가족생활교육, 주기별 생활설계교육
- 부모교육, 예비부부를 위한 결혼준비교육
-
|
|
|
가정이 가장 강력한 영향력이 있는 기관이라 할 수 있는데, 그 주된 이유가 영아는 가족 구성원과 최초로 사회적 접촉을 가지며 많은 시간을 보내기 때문이다. 따라서 부모의 성격, 태도, 사회경제적 지위, 종교, 교육 수준 등이 영아의 문화에
|
|
메뉴펼치기
