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부모의 특성
1) 가정욕동
2) 사회문화적 요인
3) 학대를 유발하는 고위험 아동
2. 아동학대에 관한 생태학적 발달학적 모형
3. 학대받는 아동의 특징
4. 학대가족의 특징
Ⅳ. 아동학대의 징후
Ⅴ. 아동학대 휴유증
1. 신체학대의 휴유증
2.
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문화관광부
◇청소년유해환경정화대책 총괄, 조정
◇청소년유해매체 단속 및 심의 강화
◇청소년유해환경 민간감시단 운영
◇청소년 약물남용예방 홍보활동
◇청소년부모교육 실시
◇청소년도덕성회복운동 및 국민의식개혁운동
경찰청
◇
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프로그램
3. 청소년 문제의 해결 방안과 자원봉사 활성화 방안
1) 정부와 가정의 연계
2) 유해환경 정화
3) 자율적인 교육풍토
4) 여가문화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육 프로그램, 청소년들의 정서적 문제에 도움을 주는 프로그램, 봉사 프로그램 등을 통하여 청소년들에게 청소년시기에 필요하고 중요한 자원들을 지원해주고 있다. Ⅰ기관소개
Ⅱ업무 소개
1).청소년사업팀
2).스포츠문화팀
3).
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문제점
2.과거양육관과 현대양육관의 차이
1)과거양육관
2)현대양육관
3.변화된요인
1) 양육환경의 변화
2) 자녀발달주기에 따른 양육문화
3) 성역할 사회화에의 영향요인
4) 양육공동체 형성문화
4.개선방안
Ⅲ.결론 및 제언
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부모들이므로 이들만을 위한 부모교육프로그램을 개발한다.
③ 보육시설을 개방함으로써 지역사회와 유기적인 관계를 맺고 지역주민들의 자원봉사활동참여를 촉구한다.
④ 지역사회의 전문가들과 보육시설 그리고 가정과의 긴밀한 협력
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가정은 개인 시설에서 재정상 기피되어 현재 약 70%의 유아가 방치되고 있는 부정적 결과를 낳고 있다. 결론적으로 우리나라의 보육정책은 부모의 보육비용 부담을 최소화 할 수 있도록 개인시설의 지원 강화와 함께 가족수당 지원확대가 시
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문화 시설의 확충이 필요하다. 청소년의 올바른 가치관 배양을 위한 측면으로서 청소년선도 사회단체의 활성화와 청소년의 심신을 단련하기 위한 시설을 확충하여 정신적 육체적인 수련과 동시에 건전한 청소년 문화의 장을 마련해 주어야
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가정적 차원
1) 가정복지사업의 강화
2) 부모교육 프로그램 강화
3) 가정일시 위탁 제도의 도입
2. 학교적 차원
1) 학교사회사업가의 배치
2) 학생의 인권과 다양성이 존중되는 학교풍토 정착과 교육체벌의 금지
3) 학생관리체계의 개선
3.
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문화센터 및 휴식공간으로서 사찰을 개방하고 참선센터, 단기출가, 사찰음식강좌, 다도교실, 효행교육, 등의 다양한 복지서비스를 실시할 수 있다. 또한 가정해체 예방을 위한 부부대화법훈련교실, 부모교육, 결혼준비교육 등을 시도해 볼 수
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