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부모님께 예의바르게 행동할 때 주의할 점은 무엇 인가요?
4) 심성적 표상 과정 :부모님 앞에서 지킬 일을 이야기 해봅시다
5) 인격화 과정 : 부모님에 대한 나의 태도에 대해 이야기 해 봅시다
4. 지도상의 유의점
Ⅶ. 통일교육 수업자료(교
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교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오
1) 시설 및 설비 안전점검
2) 놀잇감 및 위험한 물건 안전점검
4. 본인이 유아교육기관 운영관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정합시다. 그리고 유아
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제4장 가정문화와 교육
1. 가정의 의미와 기능
(1) 가족, 가구, 가정
① 가족 - 생물학적 뿌리를 가진 사회학적 개념
② 가구 - 경제학적 개념
③ 가정 - 가족이 만드는 사회적 관계, 정서적 분위기, 문화적 행동의 집합체
㉠ 가족이나 가구에 비
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제1장 삶과 문화와 교육
1. 삶의 구조와 형식
(1) 삶의 구조
① 삶의 구조화 틀
㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀
- 쇼스탁의 연구: 쿵족 부시맨 여성들의 삶과 문화를 연구하여 그녀들의 시험혼인, 성년식, 독화살 등과 같은
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부모자녀 관계
① 부모 자녀 관계를 제대로 이해하기 위해서는 가족을 둘러싸고 있는 사회의 경제, 정치, 교육, 문화 등 거시적?사회구조적인 요인과 관련 지어서 이해해야 한다.
② 부모 자녀 관계는 부모가 자녀에게 일방적으로 영향을 주
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부모의 역할이 중요하다는 사실을 알았다. 아동은 취학하기 전까지는 부모의 손에서 양육되고 교육을 받기 때문이다. 생애 첫 교육이 이루어지는 장소는 바로 가정이다. 그렇기 때문에 가정 내에서의 부모의 역할이 매우 큰 비중을 차지한다
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교육)이 이루어 져야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한부모가족 아동의 특성, 서비스의 문제점 및 개선방안을 논해 보았다. 한부모가족 아동에 대한 이해, 편견을 벗어나게 하는 일을 한부모가정에 가장 필요한 교육이다. 한부모가정에
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교육 발전의 장애요소
2. 요소들 중 1가지를 선택하여 자신이 생각하는 개선방안
3. 결론 및 시사점
참고문헌
부모가 유아들에게 그림책을 읽어주었을 때의 장점을 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아들에게 그림책을 읽어주
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부모 아동의 치료놀이 사례연구. 한국한부모가정학회: 한부모가정연구, 3(1), 35-54.
박복순. (2008). 한부모가족을 위한 외국의 법과 정책. 한국한부모가정학회: 한부모가정연구, 1(1), 41-73.
서영숙, 황은숙. (2004). 한부모가정과 이혼 이해교육. 서
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교육에 대한 계속적인 평가 연구가 더욱 활발해지기를 기대한다.
<참고문헌>
이영애, 신은수(2015) 유아교육기관 운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원
이영자 외(2013) 유아교육기관 운영관리, 창지사
이인원 외(2012) 유아교육기관 운
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