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지를 기다린다면 아동들은 그 만큼 많은 스트레스를 받을 것이다. 따라서 새로운 공간과 다양한 교구 및 교재를 제공한다는 차원에서 이러한 시간 연장 통합보육서비스는 시간 연장보육이 단순 보육기능뿐만 아니라 아이들의 신체적ㆍ인지
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아동의 일상생활과 삶의 질을 향상 시키며 모든 어린이의 성장과 발달을 촉진시키는 최적의 조건을 제공할 수 있는 포괄적이고 보편적인 보육서비스가 제공되어야 할 것이다. 본 연구에서는 영유아 보육을 위해 시행되는 다양한 보육지원 제
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보육을 제공할 수 있는 교사의 능력이 필요하다.
참고문헌
박성연 외, 아동발달, 학지사, 2005.
곽노의 외, 유아교육개론, 학지사, 2004.
박찬옥 외, 보육과정, 정민사, 2014.
김희진 외, 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제, 창지사, 2004.
양화숙, 만
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나의 제언 ··································· 10
Ⅴ. 참고문헌 ···································································································· 11
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지원을 통해 직무부담을 덜어줌으로써 유치원과 어린이집 교사들이 교육과 보육에 전념하고 자신의 전문성 신장을 위해 시간과 노력을 투입할 수 있도록 배려해야 할 것이다. 이를 위해서는 현장의 교사들이 실제로 어떤 일들을 수행하고 있
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