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교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하였다.
II. 본 론
1. 활동조사
1) 활동 1 : 모래로 산ㆍ강 만들기 홍길회, 정미자, 유아건강교육, 동문사, 2019.
(1) 목표
- 모래를
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유아의 정서적 갈등을 해소하고, 유아에게 즐거움과 평화를 제공해 준다.
교사는 유아교육 프로그램에 인간적인 환경을 창조할 수 있고 영유아의 건강교육에 관련된 환경을 준비할 수 있으며 또한 영유아의 건강을 위해 주의 깊게 관찰, 민첩
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유아들은 좋은 놀이를 통해서 집중력을 기를 수도 있으며, 불편한 마음을 건강하게 표현하는 방법도 배울 수 있다.
이 레포트는 ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/
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교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하였다.
II. 본 론
1. 활동조사
1) 활동 1 : 자기 이름 만들기
(1) 목표
- 키보드에서 자기 이름의 자음ㆍ모음을 찾아낸다.
- 자신
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교육을 위한 활동자료집이 개발 보급되었다.
표준보육과정영역은 6개영역으로 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험으로 구성되어 있다. 표준보육과정 운영을 통해 보육환경의 질을 높여 영유아가 건강하게 성장 할
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드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 표준보육과정의 건강하게 생활하기
1. 표준보육과정의 내용
2. 표준보육과정의 내용의 공통점 및 차이점
3. 건강하게 생활하기 교육방안의 사례
III. 결 론
참고문헌
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건강관리 및 건강교육 실태에 관한 연구”, 성균관대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2011년 이후 영유아건강관련 기사 요약
1) 영유아건강관련 기사 요약 #1
2) 영유아건강관련 기사 요약 #2
2. 2011년 이후 영유아건강관련 논문 요약
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건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오.”, “2세를 위한 안전교육을 계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)” 두 가지 논제에 대해서 다루어보았다. 영유아는 하루 대부분을 가정 또는 영
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아동건강교육, 창지사, 2010.
8. 이은주, 유아의 건강관리에 대한 교사의 인식과 역할수행, 충남대 교육대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 골라 요약하고 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리가 강
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건강교육
2) 역할 놀이를 통한 건강교육
예) 면허시험장 놀이
3) 상황에 근거한 건강교육
예) 상차리기
4) 현장학습을 통한 건강교육
5) 부모를 통한 건강교육
3. 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리 강화방안(관련기사를 토대로)
기사 1) 안전
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