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유아가 그 가치를 경험하지 못하고 유아의 건강이나 발달에 기여하지 못하게 된다.
이 레포트는 ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으
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교육학, 정담미디어, 2015.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저, 유태균 역, 건강행동과 건강교육, 군자출판사, 2009.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014. 보건교육B형 2020년 방송대 보건교육B형 중간과제물] 중년(노
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건강증진종합계획 2030의 수립 개선 전략 : 작성지침 준수도 평가를 통하여, 한국보건교육건강증진학회.
김명 저(2017), 보건교육과 건강증진, 계축문화사.
국민건강증진종합계획 한국건강증진개발원 https://www.khealth.or.kr/healthplan 지역사회간
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교육하고 이러한 음식으로 감염성 질환에 걸리기 쉽다는 것을 알린다. 식사 전의 손 씻는 행동이 왜 중요한지를 교육할 수 있었다.
③ 질병의 위험성과 예방교육
유아에게 질병의 위험성을 알고 주의하며 질병을 예방하는 방법을 교육할 수
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건강생활 실천 확산, 만성퇴행성질환과 발병위험요인 관리, 감염질환 관리, 안전환경 보건, 인구집단 건강관리, 사업체계 관리의 6개 건강증진사업을 전략적으로 추진하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 방송대 지역사회간호학 중간과제물을
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