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유아를 양육할 수 있도록 영유아교육기관의 부모지원과 교육이 절실히 필요하다.
그러면 지역사회와 연계되어 영유아교육기관은 지역사회기관과 자원인사 활용해야 한다. 즉, 영유아교육기관은 지역사회의 구성원으로 지역사회의 다양한
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교육과학사.
이승윤, 박지영 (2020). 『유아교육론』. 박영사.
장미경, 이소영 (2018). 『보육학개론』. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아보육 프로그램과 유아보육 프로그램의 특성
2. 영아보육과 유아보육 운영시 필요한 환경 구
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성 있는 훈육과 사회적인 욕구를 충족시켜 주는 역할이 기대되고 요구되고 있다. 특별히 보육시설에서 보육 받고 있는 영유아들은
- 중략 - 부모교육의 정의 및 필요성, 또한 부모교육에 포함되어야 할 내용에 대하여 논하시오.
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성화를 위해 가장 근본적인 것은 조사 연구의 결과가 보여주듯이 보육정보센터에 대한 보육교사들의 인식을 높일 필요가 있으며, 보육정보센터에서 하는 역할, 얻을 수 있는 보육관련 자료 등 폭넓은 사항에 대해 잘 알고 참여함으로써 보육
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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유아최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안, 중앙대학교 행정대학원 석사 학위논문
나정(2001) / 유아교육정책 어디로 가는가?, 양서원
여성부 / 보육정책론
전나면·김재환·김혜금 / 영유아보육개론, 형설출판사
최정예(2005) / 직장보
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유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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필요가 있고 이를 위한 계속적인 노력이 요구된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아교육기관 교직원의 채용관리에 대해 논해 보았다. 보육교사는 영유아의 보호와 교육을 효과적으로 수행하며 영유아의 성장과 발달을 도모하는 역할을
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교사 양성교육과정으로 전공과목이외에 교직교양과목을 강화
(4) 영유아교사의 수급정책을 강화
(5) 영유아교사의 전문성을 강화를 위해 영아와 유아교육 전담 교사를 구분하여 양성할 필요가 있음.
5) 유보통합 운영의 공공성 강화
(1) 수요자
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