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성
(3)인지발달
(4)신체발달
(5)정서발달
(6)사회
(7)교사
(8)미술자료
제 2장 유아 미술 교육 과정
1. 유아 미술 교육의 목표 및 내용
(1)교육 목표
(2)교육내용
2. 유아 미술 지도
(1)교사 역할
(2)활동 계획
(3)지도 방안
3. 유아 미술
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성도와 개인의 인지체계에 관심을 가져야 할 필요성이 있다는 점 등이다.
참고문헌
인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원 영유아교사론
목차
1. 영유아교사의 자질에 대해 구체적으로 설명하고, 현재 영유아교사로서
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교육
과정
의
성격
제시하지 않았음.
국가 수준의 교육
과정
공통적, 일반적기준
시도의 편성운영
지침 필요
국가 수준 교육
과정의 법적
근거제시
국가 수준 교육
과정의 성격 명료화
시도 교육청의 역할
명시
편성운영 지침
개발 : 지방 교
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성해 주는 교사의 역할이 절대적으로 중요하다고 볼 수 있다.
참고문헌
김익균(2000). 보육학개론. 학지사.
권유수비(2013). 보육교사의 전문성 발달과 직무만족도간의 관계. 신라대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박선화(2012). 유아교사의 직무
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교사 2년 징역형 선고 (국민일보, 2015, 06, 25) http://news.kmib.co.kr/article/view.asp?arcid=0009585327&code=61121311&cp=nv Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 역할
1) 양육자의 역할
2) 교수자의 역할
3) 환경조성자의 역할
4) 훈육자의 역할
5) 의사결
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교육원
정해동 (1987) 교육적 게임이 뇌성마비 학생의 신체기능과 사회 심리적 특성에 미치는 영향, 미간행 석사 학위논문, 단국대학교 대학원
최중옥 외(2000) 특수 아동의 이해와 교육, 서울 : 교육과학사
한인영 외 (2004) 학교사회사업, 학지사
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성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 /
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교육 진흥법
나. 관점에 따른 정의
1) 생리학적 관점
2) 교육학적 관점
3) 청각장애 발생 시기의 문제
2. 청각 장애의 원인
가. 귀의 구조
나. 원인 및 유형
다. 청력의 측정
3.청각 장애의 특성
가. 말과 언어의 발달
나.사회-정서적 발
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교육)
1. 내가 만드는 구연동화
1) 아침을 여는 구연동화
2) 주머니에서 이야기가 솔솔
3) 이야기 나라
2. 동화 속 교실
1) 게시판 구성
2) 벽면구성
3. 구연동화 공부가 재미있어요
1) 구연동화의 중간 부분을 꾸며서 이야기 나누기
2) 구연
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교육에 부모들의 참여를 권장하기 위하여 강조되어온 요인과 이러한 요인들에게 영향을 주는 부모들의 제반여건들을 찾아서 그에 따른 효과적인 체육활동의 모색과 개발이 필요하다.
참고문헌
곽승철 외(1995), 지체부자유아교육, 대구대구
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