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교육이 필요하다. 이처럼 유아 신변안전을 위협하는 학대, 성폭력, 유괴 및 실종과 같은 것은 개인의 문제가 아니며 사회적 과제가 되었고 이에 관한 관심을 유지하고 부모를 대상으로 하는 교육, 교사를 대상으로 하는 교육, 유아를 대상으로
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교육이 될 수 있도록 체계적이고 일관성 있는 계획이 필요하다. 그리고 부모와 공감대를 형성할 수 있는 교수요원의 자질도 중요하다.
Ⅵ. 결 론(유아교육기관의 부모교육에 대한 제언)
사회변화에 따라 요구되는 부모의 역할도 변화하였는
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유아수학교육이 비교적 더 많이 활성화되고 있어 어린이집에서의 적극적인 유아수학교육에 대한 요구가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 수학적 능력을 향상시키기 위한 교사의 역할과 환경 구성에 대해 기술해 보았다.
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본론
1. 영유아를 위한 안전교육이란
2. 영유아를 위한 안전교육의 방법
1) 통합적 접근방법
2) 상황에 근거한 접근방법
3) 행동중심적 접근방법
3. 영유아를 위한 안전교육의 교사 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육부(2009), 유아를 위한 안전교육지도자료, (주)서울멀티넷
이기숙(2006) - 영유아를 위한, 안전교육과 응급처치, 양서원
한국산업안전공단(2010), 유아교사용안전지도서, 한국산업안전공단 추진본부
최애경 외 공저(2007), 『보육학개론』, 도서
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필요합니다.
5. 참고문헌
박은희, \"전조작기 유아의 인지 발달과 과학교육\", 한국유아교육학회지, 2019.
최영미, \"유아의 사회적 발달과 교육\", 교육과학사, 2017.
이정아, \"유아기 과학교육의 중요성과 교사의 역할\", 유아교육연구, 2020. "
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접근이 중요한 이유를 설명하시오. (A4 2매 이내)
1) 과학적 태도
2) 과학내용 지식
3) 과학과정 기술
4) 유아과학내용 지도에서 총체적 과학에 근거한 접근의 중요성
4. 참고 문헌
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필요하다고 본다. 놀이 안전교육 프로그램의 개발과 교사가 필요로 하는 교사 연수 프로그램에 대한 정부지원이 있어야 하겠으며, 유아교육 기관의 특성상 주중에 교육 참석이 불가한 교사들을 위해 토요일에 교육을 실시하거나 직접 교육기
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교육 체계가 어떻게 상호 보완적으로 작용하는지 이해하는 것이 중요하며, 이를 통해 모든 유아가 차별 없이 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 지원해야 한다.
참고문헌
- 이지연. (유아교사를 위한) 특수교육학개론. 경기도: 양서원, 2020.
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교사는 유아의 모델이 되어 영향을 끼칠 수 있으므로 유아에 대한 여러 방면의 폭넓은 이해가 필요할 것이다. 만약 유아기에 적절한 교육이 뒷받침되지 않으면 추후 학교에서의 학업성취를 비롯한 전반적인 사회생활에 어려움을 겪거나 더
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