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교사들이 그들의 전반적인 생활영역에 대한 세밀한 교육계획을 세우고 발달과 변화의 가능성에 대한 믿음과 깊은 애정을 가지고 지도에 임해야 할 것이다. 우리의 사랑과 정성을 다한 지도의 결과로 우리 학생들이 사회에서 자신의 역할과
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유아특이사항
*최○○-“오늘 더워요!”하며 날씨에 대해서 이야기를 했다. 점심을 먹을 때 밥알과 반찬을 흘려놓고, 줍지 않았다. 간식으로 나온 바나나를 맛있게 먹었다. <<목차>>
단원
소단원
학습목표
~10:10
등원&자유선택활동
10:10~
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교육에 끊임없이 문제를 제기하고 새로운 가능성을 보여줌으로써 변화를 유도하고 촉진하는 일이다. 이 점에서 교육 연구자나 교육당국은 학교 개혁의 선행 지수로서 대안교육에 대한 관심을 좀더 적극적으로 기울일 필요가 있다고 하겠다.&
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교육과 심리학
(1) 규범적 정의
(2) 기능적 정의
(3) 기술적 정의
2) 교육심리학의 성격
3) 교육심리학의 연구방법
(1) 교육의 과학적 연구방법
(2) 교육심리학 연구의 타당도와 신뢰도
(3) 연구과정
(4) 연구의 기초
(5)연구의 분류
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필요한 준비나 유의점
Ⅱ. 협동학습
1. 협동학습의 개념
2. 협동학습의 의의
3. 협동학습의 효과에 관한 선행연구
Ⅲ. 컴퓨터보조학습(CAI)
1. 컴퓨터 보조학습(CAI) 개념과 발달
2. 컴퓨터 보조학습의 유형
3. 컴퓨터 보조학습의 효과
Ⅳ
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상호관계
-O.C.D.Q(조직 풍토 기술 척도)란 연구: 교사로 하여금 자기 보고식의 표준화 검사
-6가지; 개방적 풍토, 자율적 풍토, 통제적 풍토,
친교적 풍토, 간섭적 풍토, 폐쇄적 풍토
교장 집단
교사 집단
ㆍ생산성(결과치중)
ㆍ사려성(인화성)
ㆍ
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교육의 본질을 추구하는 하나의 방안으로써, 열린교육도 해야 하고, 탐구학습도 해야하고, 정보화도 해야 하고, 수행평가도 해야 우리나라의 교육이 바로 설 수 있을 것이다.
* 참고문헌
1. 사회교육학개론 박노열 형성출판사 1997
2. 사회교육
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교사들은 보다 자긍심을 가지고 전문성 향상을 위해 노력할 것이다..
☞ 참고자료: 경기도보육정보센터 홈페이지
전북대학교 부설 보육교사 교육원 홈페이지
행복한 복지 연구회 『보육교사 자료실』
영유아 보육의 이해 『조성연외 공저』
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성공적으로 운영될 수 있다. 1. 보육경험과 부모 및 보육교사와의 애착
1) 부모와의 분리와 애착
2) 교사와의 애착
2. 보육경험과 영유아의 발달 변화
1) 보육경험과 아동발달
2) 보육경험과 아동발달의 관계를 중재하는 요인
3. 통합
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교육과정은 삼권분립을 나타내고 있는 문장 1개로 간단히 다루고 있다. 이것은 해당 요소의 ‘비중이 축소’ 되었기 때문이 아니라, 교과서 집필자의 ‘자율성을 유인’하기 위한 시도로 볼 수 있다.
3. 수준별 교육 과정 체제 개선
현행 교
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