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교육대학원, 2012 [방통대 유아교육과 4학년 부모교육 A형] 영아기 발달 특성과 영아기 자녀를 둔 부모의 역할에 관하여 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아발달이론
1) 발달의 개념
2) 영유아 발달의 원리
3) 영
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유아교육과정 / 학지사(2001) p60 o 과 제 명 : 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함)
Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1.
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학습동기와 학교생활 만족도에 미치는 영향[통합교과 주제별 교과서를 중심으로], 경인교육대학교
5. 이상욱 외 공저(2011), 유아교육개론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아교수법의 개요
2. 레지오 에밀
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서론
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육방법
1) 프로젝트 접근법의 개념과 특징
2) 프로젝트 접근법의 목적
3) 프로젝트 접근법의 교수방법
4) 프로젝트 접근법의 의의
2. 프로젝트접근법에 대한 나의 생각
Ⅲ 결론
참고문헌
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유아프로그램 개발과 평가(2019), 서영숙, 안소영, 안지혜 외 1명 저, 공동체
영유아 프로그램 개발과 평가(2019), 하정연 저, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 이론적 기초
2) 교육목표
3) 교육원리
2. 레지오 에밀리아 접
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허용(許容)적인 환경(環境)을 마련한다.
3. 교사는 긍정적(肯定的)인 지도법을 사용하며 자기 자신을 통제(統制)할 수 있어야 한다.
4. 유아와 교사가 함께 즐길 수 있는 통합적(統合的)이고 전인적(全人的)인 활동(活動)을 계획(計劃)한다.
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education of young children.
Buckleitner, W. (1991). 컴퓨터 활동에 대한 태도 : 어떻게 변화해 왔나? 유아를 위한 컴퓨터 활동의 통합적 접근. 105-116. 이화여자대학교. 동서교육연구소.
http://andro.konkuk.ac.kr/∼cs931625
http://bora.dacom.co.kr/∼ironcase
http://cc-sun.kune
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교육부 (2000). 유치원 교육 활동 지도 자료집. 대한교과서 주식회사.
신득렬 (1997). 권위, 자율, 그리고 교육. 계명대학교 출판부.
신중식 (1999). 학교 조직 발전론. 국민대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습의 원리
2. 교수학습의
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계획안을 설계하고 구현하는데 주의해야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
정희영. (2008). 『피아제와 교육』. 교육과학사.
고경희, 김미경, 김은희, 한은경, 권정윤. (2015). 「유아교육기관 3, 4, 5세 교육계획안에 나타난 유아 과학교육활동 내용분석」.
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유아사회교육. 경기: 양서원
- 조정숙, 김은심(2005). 유아언어교육. 서울: 창지사 * 유아 교수학습 환경
Ⅰ. 환경의 중요성 및 구성원리
1. 환경의 중요성
2. 환경구성의 원리
Ⅱ. 실내 교육환경
1. 실내 활동의 의의
2. 실내 환경구성
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