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론과 실제, 공동체, 2010.
9. 김상윤 외, 유아 교수매체 및 교수공학, 청목출판사, 2007.
10. 나일주, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010. 교육공학: 교육공학 중간과제물 - 교육공학 교재1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠
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프로그램을 운영하는 방법이 타당하다고 본다. 또한 인터넷 교육에 필요한 비용을 지방자치단체 또는 다문화센터에서 지원하는 방안 역시 긍정적인 효과를 거둘 수 있을 것으로 생각한다.
3. 결론
지금까지 경상북도 영천시의 다문화가정을
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프로그램에 비중을 두고 다문화교육을 실시해야 할 것이며, 이와 더불어 계속 증가하고 있는 다문화가정 학생들의 한국 생활 및 학교생활 적응을 위한 다문화교육에 심혈을 기울여야할 것이다. 또한 이 학생들은 물론, 그들 가정을 위한 학교
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교육학회,23(1)
조호제(2009)「교사의 발달단계에 따른 수업 전문성의 차이분석」한국열린교육학회, 17(2)
홍은경(2003)「유치원 초임교사를 위한 멘토링 과정」중앙대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 전문성 발
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교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오
- 목 차 -
1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 “봄 여른 가을 겨울”
3. 주간교육계획안
4.
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교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
- 목 차 -
1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 “동식물과 자연”
3. 주간교육계획안
4. 일
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교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오
- 목 차 -
1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 “나와 가족”
3. 주간교육계획안
4. 일일 교
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다문화 가정 자녀교육지원 대책(2006) 교육인적자원부
교육인적자원부(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책 보고서 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가정
1) 정의
2) 배경
3) 증가요인
(1) 이주노동자
(2) 국
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교육학회 저, 한국유아교육ㆍ보육 프로그램 한국유아교육 현장의 정체성 확립을 위한 노력, 공동체, 2006.
2. 김수향, 이용주 외 1명 저, 유아교육기관 운영관리, 동문사, 2013.
3. 이윤경, 문혁준 외 3명 저, 유아교육개론, 창지사, 2013.
4. 김종태,
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할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화교육론 강의의 중요성
2. 다문화교육 전문가로서의 핵심 역량
3. 문화적 이해와 인식의 필요성
4. 다양성의 관리 및 포용적 리더십
5. 교육 프로그램의 설계와 실행 능력
Ⅲ. 결론
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