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론, 양서원.
3. 승금희(2012), 자원봉사론, 대왕사.
4. 표갑수 저(2010),자원봉사론, 나남.
[비고]
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론 ; 이종익 강창구 공저 ; 박영사
재무행정론 제 4판 ; 박영희 ; 다산 출판사
새 조직론; 이창원 최창현 저 ; 대영문화사
조직 행동론; 박연호 저 ; 박영사
지방포럼. 권경득 pp104-105
한국 행정논집 2000 ; 제 12권 제 3호 pp429-453
한국 정부의 목표관
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기관의 실습지도자를 통하여 일차적으로 이루어지고 있으나 건
강가정현장실습교육은 학교에서 실시되므로 학교는 구체적인 실습과제 수행을 지도하
고, 실습지도자와 실습생 관계를 조정한다.
*참고문헌
-이태희(2008). 건강가정론. 형지사
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(http:www.goodneighbors.kr) Ⅰ. 물리적 환경
Ⅱ. 연혁
Ⅲ. 기관목적
Ⅳ. 미션과 비전
Ⅴ. 조직과 인력
Ⅵ. 주요사업
Ⅶ. 재정
Ⅷ. 자원확보 및 활용
Ⅸ. 현재이슈 (홍보자료)
Ⅹ. 경쟁자 분석
Ⅺ. 회사&직무에 필요한 역량
Ⅻ. 응시자격
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- 자체적인 재정지원은 못하지만 장애인 각본가상(VSA Playwright Discovery program)을 수여하여 장애인에게 성취감을 주며, 지속적인 활동이 일어날 수 있는 동기 부여 1. 예술 영재
2. 예술영재의 판별과 선발
3. 예술 영재를 위한 교육 프로그램
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론하시오.
[평생교육론]
우리나라 평생교육진흥기본계획은 5년마다 수립된다. 이 5년이라는 기간이 충분한지 혹은 과도한지 혹은 부족한지에 대해 토론하시오.
[평생교육방법론]
평생교육 프로그램 마무리 시점에서 평생교육활동가가 프
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기관과 청소년복지기관과의 통합에 대하여 주로 논의되어 왔다. 하지만 2004년 통계에 따르면 초등학교 취학률은 97.7%이며, 초등학교 졸업자의 중학진학률은 99.9%, 종졸자의 고교진학률은 99.7%이며 고졸자의 대학진학률은 81.3%에 달한다(교육통
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교육인적자원부 「교육통계연보」
청소년 백서 2001
한국청소년개발원(2002).
한국교육개발원(2002).
인터넷 한겨레
홍봉선 외, 청소년복지론, 양서원, 2000.
http://www.kyci.or.kr/parent/problem/school.02_.asp. Ⅰ. 서론 // 2
Ⅱ. 본론 // 2~26
1. 학교중퇴
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프로그램을 실시하고 있다. 1. 문제제기
2. 범죄의 유형과 사법절차
3.범죄인 교정의 역사
4. 범죄 청소년의 유형과 사법 절차
5. 범죄의 원인에 관한 주요 이론
6.범죄예방의 관점과 사형 존폐론 논의
7.범죄문제에 대한 사회복
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프로그램을 경험 할 수 있는 일정이어서 시각을 넓히고, 복지관에 대해서 하는 일을 이해 할 수 있었던 일정이었다. 1. 실습생이름
2. 실습기관명
3. 실습기관주소 및 연락처
4. 실습지도자
5. 기관의 역사
1) 기관 설립동기 및 설립목적
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