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권오선, 영유아 프로그램 개발과 평가, 어가, 2023
박찬옥, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2021 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.
참고문헌
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교육목표
3) 교육원리
4) 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2) 교육목표
3) 교육원리
4) 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점
3. 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법
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유아 프로그램 평가1)
I. 평가의 이해
1. 평가의 필요성
1) 교육의 전반적인 과정의 효율성을 판단하고 선택하는 과정으로 보육목표의 달성정도, 시설운영상태를 파악함으로써 합리적이고 객관적인 정보를 얻을수 있음
2) 영유아의 전인적 성장
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평가하여 학부모에게도 알린다.
Ⅲ. 참고문헌
유아교육과정 / 이기숙 저자 / 교문사
유아교육과정론 / 박재환 저자 / 형설출판사
열린교육의 이해 / 권기옥 저자 / 대구대학교 출판부
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장적용 / 김은희 저자
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레지오 에밀리아 접근법의 목적
4. 레지오 에밀리아 접근법의 기본개념
5. 레지오 에밀리아 접근법의 교육특징
6. 레지오 에밀리아 접근법의 교육내용
7. 레지오 에밀리아 접근법의 교사의 역할
8. 레지오 에밀리아 접근법의 평가
9. 레
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함께 살아가는 데 필요한 공동체적인 의식과 민주시민으로서의 의식을 확립할 수 있을 때 개별화에 의하여 신장된 개성의 꽃을 필 수 있을 것이다. (1) 레지오 에밀리아 접근법의 특징
(2) 교육과정
(3) 환경구성
(4) 교직원 활동
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단계의 시기 결정
2) 마무리 행사 준비
3) 마무리 행사 4) 평가
7. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교
8. 프로젝트 접근법 적용시 문제원인과 해결방안
(1) 문제점 분석 (2) 해결방안 모색
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레지오 에밀리아 접근법이 우리가 진정 추구해야 할 교육이라고 생각한다.
<참고문헌>
이소은민하영(2021) 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과
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유아교육법
- 중략 - 유아교육기관의 평가에 관하여 보육시설과 유치원으로 나누어 설명하시오
(평가의 필요성, 평가의 역할, 평가지표 및 평가개선 방향 등)
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 유치원 평가
1. 시설설비
2. 교육과정의 편성.운영 및
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누리과정에서는 배움으로서의 유아 놀이의 의미와 가치를 강조하고 있다. 유아는 놀이하면서 가장 잘 배우며, 놀이를 통한 배움을 지원하는 것은 유아기 교육의 본질이기 때문이다. 유아와 놀이 중심의 공통 교육과정으로서 개정 누리과정이
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