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임용고사 2차 논술, 교양한문이 당락에 결정적인 변수로 작용
<1999학년도 경기도 공립학교 교사 임용 및 양호교사 임용 후보자 선정 경쟁시험 문제>
♣ 아래 그래프는 한국 교육 과정 평가원에서 출제한 문항으로 A반에서 실시한 00과목의
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확인하였으며, 학습 태도를 개선하는 데도 약 85%의 학생들이 긍정적인 변화로 반응하였습니다. 이와 함께 학교에서 진행한 진로 박람회와 연계한 진로 지도 프로젝트를 기획 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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과학교사에도 부족함 없는 준비된 교사가 되겠습니다.
임용 고시 준비도 틈틈이 부지런히 하여 낭비되는 시간이 없도록 성실하게 대학 생활에 임하겠습니다.
※ 학업계획서 사례는 구은정 학생(이화여대 과학교육학부에 합격)이 쓴 자기 소
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과학교사에도 부족함 없는 준비된 교사가 되겠습니다.
임용 고시 준비도 틈틈이 부지런히 하여 낭비되는 시간이 없도록 성실하게 대학 생활에 임하겠습니다.
※ 학업계획서 사례는 총력 회원인 구은정 학생(이화여대 과학교육학부에 합격)
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험 설계 능력을 배양하였고, 이를 바탕으로 창의적이고 체계적인 연구력을 갖추게 되었습니다. 학교 내 과학 동아리 활동에서는 리더로서 연간 프로젝트 5건을 성공적으로 수행하였으며, 교내 과학 페스티벌에서 학생과 교사들로부터 높은
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