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봄의 세시풍속 제4장 여름의 세시풍속 제5장 가을의 세시풍속 제6장 겨울의 세시풍속 제4부 한국인의 식생활과 주생활 제1장 한국인의 식생활 제2장 주생활 제5부 가정문화ㆍ공동체문화 제1장 가신신앙 제2장 마을공동체 신앙 제3장 무속신앙 -
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봄의 세시풍속
제4장 여름의 세시풍속
제5장 가을의 세시풍속
제6장 겨울의 세시풍속
제4부 한국인의 식생활과 주생활
제1장 한국인의 식생활
제2장 주생활
제5부 한국의 가정문화·공동체문화
제1장 가신신앙
제2장 마을공동체 신앙
제3장
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봄은 작약, 여름은 연화, 가을은 국화, 그리고 겨울은 매화이다. 또 1년에 12달을 상징하는 꽃나무가 정해져 왔다. 그 종류와 순서는 1월은 매화, 2월 복숭아꽃, 3월 작약, 4월 벗나무, 5월 목련, 6월 석류, 7월 연화, 8월 배나무, 9월 당아욱, 10월 국
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생활을 하고 싶다. 대학생활에서의 자기만족이 결국 사회생활에서의 만족으로도 이어가기 쉬울 것이고 나의 건전한 정신건강에도 크게 도움이 될 것이다. 내가 생각하기에, 우리 조원들이 작성한 이번 과제물처럼, 대학생다운 사고와 행동을
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생활을 통해서 안전한 사회를 만들려는 태도를 가지는 데 그 초점을 두고 있다.
♠ 학습 내용
① 실천 연습하기
- 교과서 80~82쪽을 살펴보면서 여러 상황 속에서 실천해야 할 규칙들을 정하고 연습해
본다.
② 실천 계획 세우기와 실천 다짐
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들어가면 이야기, 동화, 동시, 동요, 언어, 수조작, 과학, 조형 역역별 다양한 활동들을 플레쉬로 제작해 놓았다. 나
봄
가족
이웃
동물
건강한 몸과 마음
여름
교통기관
도구와 기계
우리나라와 다른나라
가을
지구와 환경
겨울
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몇 개이고 어디에 있습니까?
4. 배는 어떤 모양입니까?
5. 날개는 몇 개 있습니까?
6. 더듬이는 몇 쌍 있습니까?
7. 개미는 곤충인데도 날개가 없습니다. 그 까닭을 생각해봅시다. 학습과정안
학습중점
초파리 기르기
과학 심화 학습지
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여름과 겨울의 대 삼각형을 찾을 수 있도록 한다.
봄의 대 삼각형과 가을의 사각형을 찾을 수 있도록 한다.
대삼각형을 이루는 별이 속한 별자리를 찾을 수 있도록 한다.
(2) 학습활동
* 봄과 여름철 별자리 그리기에서
- 북두칠성, 카시오페이
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교과적인 중복성은 우선 주제에 대해서 중복을 가지고 있으며 이것을 가정과의 경우에 있어서는 실생활에 필요한 것을 배우는 데에 초점을 맞추고 있다. 그러나 국어과의 경우에 있어서는 이를 고전을 우리의 실생활과 관련시켜서 우리 조상
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교과 교육과정을 개발하고, 오후에는 같은 학교의 여러 교과담당 교사들이 모여 자기 학교 교육과정 개발작업을 하는것.
그들의 목적은?보다 적절하고 효과적이며 실제적인교육과정을 개발하는것.
3) 실험학교 졸업생들의 대학생활과 공부
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