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사항 및 개선해야 할 사항이 무엇인지를 파악해야 한다.
- 중략 - 1) 평생교육방법에는 다양한 방법들이 있다. 이 방법들을 교육목적과 내용에 따라 어떤 방법들이 있는지 소개하고 평생교육방법 채택시 고려해야 할 사항에 대해 기술해
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할을 하도록 하는 교사 중심 교육이다 이해주, 이미나, 노경주, 김진화, 평생교육방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
이해주, 평생교육방법론 강의, 한국방송통신대학교, 2024.
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아동은 시험에 합격하거나 진급하기 위해서 교사가
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할 수 있는 교육방법
Ⅴ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.노년학습자의 특징
참고자료2.노인의 정의
참고자료3.노인학습자의 인지적ㆍ신체적ㆍ정의적 특징
참고자료4.학습장애요인 대처 교육방
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평생교육을 실시하기 위해 어떠한 교육방법이 필요할지 본인의 생각을 기술하였다.
II. 본 론
1. 평생교육과 평생교육방법론
1) 평생교육의 개념과 특성
(1) 개념
평생교육(lifelong education)이라는 용어는 제1차 세계대전 이후 소수의 학자들에
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평생교육방법론 강의
1) 개념적 설명
교육이라는 개념은 매우 포괄적인 의미를 가지고 있지만 대체적인 의미를 설명해 보면 인간을 바람직한 방향으로 이끌어 가는 하나의 의도적 과정이라고 할 수 있다. 이러한 의도성을 지닌 변화과정에는
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