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교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (30점)
참고문헌
1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오. (20점)
(*유
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개정 누리과정의 내용 체계에 근거하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징 분석
1) 나를 알고 존중하기 : 「강아지똥」
2) 사회에 관심 가지기 : 「구리와 구라의 빵 만들기」
3) 아름다움 찾아보기 : 「나랑 같이 놀자」
3. 반응중심문학교육
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누리과정 해당 영역의 내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적·미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함)
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적
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반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 반응활동 2개 중 언어반응활동은 반드시 포함되어야 하고, 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된 내용이어야 함, 교재 11장 참조)
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과정 중 영향력이 큰 정부시범사업과 그 결과에 따른 법과 제도운영에 대해 기술하시오 -지역사회간호학
1) 우리나라 일차보건의료의 발전과정 중 영향력이 큰 정부시범사업
2) 그 결과에 따른 법과 제도운영
3. 일차보건의료의 방향인 건
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개정 누리과정에 대한 이해와 중요성을 탐구하고 4세 유아를 위한 보육계획 작성 시 중요한 점과 예시를 다뤘습니다. 개정 누리과정은 유아 중심과 놀이 중심의 교육을 추구하여 유아의 주체성과 능동성을 존중하며 의미 있는 경험을 통한 학
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교육 지원체계 구축 등의 사항도 포함되어 있습니다. 이를 통해 유아의 개발과 학습을 지원하는데 필요한 기반과 환경이 조성되었습니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2020년부터 시행된 개정 누리과정에 대한 이해와 중요성을 탐구하였습니다. 개정 누
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유아 교육의 질을 향상시키고 아동의 학습과 발달을 지원하는 데 필수적이다. 이런 논의는 교사의 전문성과 책임감을 강화하며 아동 중심의 교육 환경을 조성하는 데 기여한다. 이는 결국 개정누리과정의 교육 목표와 일치하며 교육의 효과
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교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과
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교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과
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