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교육을 제공하며, 그들의 성장과 발달을 돕는 보육교사가 되기를 다짐한다.
Ⅳ. 참고문헌
최명희, 「보육학개론」, 공동체, 2021
시옥진,강성순, 「보육과정(개정판)」, 양성원, 2022
이정인 외, 「유아발달과 교육」, 학지사, 2019
김재량, 「보육
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2019) 영유아 놀이 이론과 실제, 창지사
유가효(2019) 놀이치료의 이해, 양서원
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
장혜순(2010) 유아놀이의 이론과 실제, 학지사
이숙재(2009) (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사
김수희(2009) 아동발달,
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교육대학원
차승현 (2011) 법적 논의에 있어 인간의 존엄성 개념에 대한 연구 : 초기 배아에 대한 존엄성 논의를 바탕으로 이화여자대학교 대학원 1. 객관주의(행동주의, 인지주의)와 구성주의를 비교 설명하시오.
2. 2015 개정 교육과정에
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과정은 모두 국가수준의 교육과정 및 보육과정으로 사립 유아교육기관의 의존도가 높은 우리나라 유아교육의 질적 수준을 높이고, 기준을 제시하여 프로그램을 표준화시키는데 기여한 바가 크다. 2012년 3월부터는 새로 개발된 5세 누리과정
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교육개론, 창지사
조성연 외(2006) 영유아보육의 이해, 학지사
김익균 외(2008) 보육학개론, 파워북
박혜원(2008) 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원
임미혜(2008) 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사
김종해 외, 영유아보육법개정안
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과제물을 마치도록 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황혜경ㆍ주상려(2019), 부모교육 (자녀와의 소통을 위한), 공동체
2. 정미리(2018), 부모교육 (대한민국의 현시대가 요구하는), 공동체
3. 이원영ㆍ이태영 외2명(2017), 부모교육 (영유아교사를 위한), 학지
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교육과정 속에서도 중요하게 부각되어 있음을 알 수 있었다. 그러나 국가적 차원의 노력에도 불구하고 다양한 교육이 유아들의 창의성 신장에 있어 큰 도움이 되지 못한다는 지적 또한 제기되고 있다.
이에 대해 누리과정 및 교육과정에서
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교육과정을 갖고 있을 뿐 아니라「1학년 1학기」교육과정 등의 방식으로 생활연령 집단에 걸맞은 교육과정을 구성하여 제시하고 그에 부합되지 않는 학생은 낙오자로 또는 하등의 노력도 없이 만점을 받아 우등상을 받게 하는 웃지못할 일이
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2019), 4차 산업혁명 기술을 이용한 관람객 참여형 전시에 관한 연구, 홍익대학교 대학원 석사학위논문
오은경(2008), 뉴 미디어 시대의 예술. 연세대학교 출판부
윤정민(2019), 제4차 산업혁명 시대에 대한 유아교사의 인식연구, 총신대학교 교육
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유아기 자녀를 둔 부모의 역할은 매우 중요하다 할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 윤혜경(2020), 부모교육의 이론과 실제(개정판), 동문사.
2. 이연승(2020), 부모교육(양장본 HardCover), 공동체.
3. 정옥분ㆍ정순화(2019), 부모교육, 학지사. Ⅰ. 서 론
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