|
1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 고등교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
|
|
|
시험관리단. “2003년도 사업계획서” 2000
(관련 사이트)
혁신관리전문위원회(http://www.innovation.go.kr
) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정부혁신에 관한 전반적인 이론
Ⅲ. 정부혁신의 접근방법과 과제
Ⅳ. 우리나라의 정부혁신 사례
Ⅴ. 결 론
|
|
|
사례관리자의 역할수행에 대한 실증적 분석 : 희망복지지원단을 중심으로』 한국지역사회 복지학회 한국지역사회 복지학 제 44호 2013 p.181-201 사회복지행정론 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
?
1. 1990년대 이후
|
|
|
행정사학회 2014 no.35 p.307-336
류애정 『공공영역 사례관리자의 역할수행에 대한 실증적 분석 : 희망복지지원단을 중심으로』 한국지역사회 복지학회 한국지역사회 복지학 제 44호 2013 p.181-201 2024년 1학기 사회복지행정론 중간과제물
Ⅰ.
|
|
|
행정사학회 2014 no.35 p.307-336
류애정 『공공영역 사례관리자의 역할수행에 대한 실증적 분석 : 희망복지지원단을 중심으로』 한국지역사회 복지학회 한국지역사회 복지학 제 44호 2013 p.181-201 사회복지행정론 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ.
|
|
|
비교 분석: 의회 보고서를 중심으로. 한국정치학회보.
이민정 (2023). 다수파 보고서의 윤리적 책임: 객관성과 중립성 확보를 위한 방안. 한국철학논리학회지. 빈곤론 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1 사회적 배제의 의미와
|
|
|
론 2025년 1학기 중간과제물
1. 학교사회복지의 이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관점, ④ 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오.
1) 생태체계적 관점
2) 임파워먼트 관점
3)
|
|
|
비교 분석: 서울시와 부산광역시를 중심으로\": 한국재난안전학회, 12(4).
이정훈(2021), \"지방자치단체의 긴급지원 조례 운영 및 평가 연구\": 한국사회복지학회, 58(4). 2024년 1학기 사회복지법제와실천 중간과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.
|
|
|
행정논총, 31(1), 133-156.
박경숙. (2018). 한국과 캐나다의 자원봉사 정책 비교를 통한 시사점. 사회복지정책, 45(2), 77-101. 2025년 1학기 자원봉사론 방송통신대 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사(활동)의 의미와 특성을 정리하여
|
|
|
론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [사회복지조사론] 자료분석(기술적 실태조사 분석)
I. 사례조사 분석
II. 기술적 실태조사 분석
가. 자료의 준비
나. 표본의 대표성 검사
다. 모집단 특성에 대한 기술
a. 명목적 변수들의 기술
|
|
메뉴펼치기
