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안전하게 다니기
탈것의 위험을 안다.
탈것의 위험을 알고 조심함.
신호등의 의미를 안다.
신호등의 신호에 맞춰 성인 과 함께 횡단보도를 건넌다.
2세 영아의 수준별 보육과정-2
(3) 3세 ~ 5세 영아
- 3 ~ 5세 유아들은 건강하고 건전한 생활습관
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교육이론과 활동. 유아교육연구, 16(1). 5~22.
※ 곽노의(1999). 자유 발도르프 유아교육. 서울: 밝은누리. 1. 이론적 기초
1) 사상 형성의 배경
2) 인지학적 인간론
3) 인지학적 발달론
4) 기질론
2. 발도르프 유아교육과정 모형
1) 교육원
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교육 활동을 서로 다른 활동들이 교차될 수 있도록 계획되었다는 느낌이 들었다. 교육과정을 잠깐이나마 견학하고 느낀 점은 유아들이 직접적이고 구체적인 경험을 할 수 있도록 구성되어졌다는 느낌이 든다. 유아들이 놀이를 통해 자연스럽
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유아의 교육실태…………………………………6p
4.다문화가정의 문제점………………………………………6p
5.다문화가정이 자녀에게 미치는 문제점…………………………7p
6. 다문화 가정 유아지도를 위한 교사의 역할……………………7p
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유아의 교육과정
장애유아의 교육과정의 편성, 운영은 몇 가지로 요약할 수 있다.
(1). 정신지체, 정서장애학교 유치부는 기본교육과정에 제시된 Ⅰ수준의 교육내용을 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활로 편성하며 치료교
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유아교육(유치원교육)의 정의
Ⅲ. 유아교육(유치원교육)의 특성
Ⅳ. 유아교육(유치원교육)의 환경
1. 환경은 유아의 발달에 적합하여 심리적으로 안정감을 느낄 수 있도록 구성한다
2. 실내외 환경은 유아의 건강과 안전에 적합해야 한다
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건강한 배설습관 갖기
▲ 상황에 맞게 옷 입기
▲ 건강에 관심을 갖고 건강생활 실천하기
2 안전한 생활
▲ 안전하게 놀이하고 다른 사람의 안전을 배려하기
▲ 위험한 상황에서 안전하게 행동하기
▲ 교통안전 실천하기
▲ 안전교육의
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생활 지도 관계 서류 - 건강 교육관계 서류 - 통계 관계 서류 - 재 증명 관계 서류 - 지시표 - 학교에 설치된 단체의 예. 결산 과계 서류
다. 을 류(3년 보존)
전. 입학관계서류 - 출석부 - 출근부 - 일과표 - 교육 과정 시간 배당(연간, 학기, 주)계획
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교육부에서 고시한 제 6차 유치원 교육과정을 자세히 살펴보면 교육과정 내용 영역과 감성교육에서 강조하는 것과의 공통점을 많이 찾아낼 수 있다. 뿐만 아니라 공식적으로 제 6차 유치원 교육과정에서는 5개 생활영역 모두에서 유아의 감성
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과정령(여성가족부령 제11호, 2006. 11. 10) I. 서론
II. 본론
1. 표준보육과정의 이해
2. 표준보육과정의 영역별 주요 보육내용과 교사지침
1. 기본생활영역
가. 건강한 생활
나. 안전한 생활
다. 바른 생활
2. 신체운동영역
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