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교육학회, 2020. 1. 서론
2. 훌륭한 언어 교사의 특징
2.1. 전문성과 학습자 중심 수업
2.2. 언어적 감수성과 문화적 이해
2.3. 긍정적 학습 환경과 상호작용
2.4. 학습자의 동기 부여와 성취 감각 강화
2.5. 적절한 피드백과 평가
3. 성공적인
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과정에 대한 평가와, 학습자가 웹에 제시한 문제해결 과정 및 해결책을 바탕으로 하는 학습 결과에 대한 평가를 실시할 수 있다.
Ⅷ. 문제중심학습(문제기반학습, PBL)의 전망과 시사점
PBL 환경에 의한 교육이 적용될 수 있는 범위는 매우 넓다.
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교육과학사, 2015.
김영식, 〈한국 교육의 변화와 구성주의적 접근〉, 《교육학 연구》, 제34권, 2018.
이선영, 〈행동주의 학습 이론의 이해와 적용〉, 《교육방법학회지》, 제21권, 2020. 1. 서론
2. 구성주의와 행동주의의 기본 개념
3. 교사의
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온라인 자료, 교육 프로그램 등을 활용하여 지속적으로 자기계발을 추구할 계획입니다. 또한, 동료 교사, 멘토, 전문가 네트워크와의 협력을 통해 실무 지식과 경험을 공유하고 조언을 구할 것입니다. 실제 근무 환경에서 발생하는 문제에 대
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평가
1. 핵심성공요인들의 상대적 중요도의 결정
2. 성과측정치들에 관한 퍼지 평가
3. 퍼지 모형에 의한 전반적 경쟁력의 평가
Ⅴ. 퍼지와 퍼지제어
Ⅵ. 퍼지와 퍼지모형
1. 경영자들에게 기업에 대한 종합적인 관점 제공
2. 퍼지모형은
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2020). COVID-19 개학 연기에 따른 초·중·고 원격학습 실태 사전조사. 대구: 한국교육학술정보원.
김진숙. (2020). 포스트 코로나 시대 중요해진 역량,‘디지털시민성’. 월간 공공정책.
도재우. (2020). 면대면 수업의 온라인 수업 전환과정에서 발생
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2020.
박태영, 『한국 자원봉사활동의 현황과 과제』, 사회복지정책연구원, 2019. 목차
1. 서론
2. 미국의 자원봉사활동 발전과정
3. 한국의 자원봉사활동 발전과정
4. 미국과 한국의 자원봉사활동 비교분석
5. 한국 자원봉사 활성화 방안
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교육대학원 학위논문, 1999
교육부 - 교육정보화 백서, 멀티미디어교육지원센터, 2000
노명완박영목권경안 - 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988
이흥수 - 영어평가 및 멀티미디어 교육론, 서울 : 한국문화사, 1999
정완호 외 - 과학과수업모형, 교육과
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1학기 중간과제물
1. <문제1>. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오.
1) 고대: 시민의 탄생과 권력 구조
2) 중세: 종교적 시민관과 봉건적 권력 구조
3) 근대
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시험 대비 문제집. pp. 384-385
- 보건복지부(2011.07.22). 국민건강증진종합계획(Health Plan 2020) from www.mw.go.
- 이강숙(2007). 사업장 금연사업 방향 = Workplace Smoking Cessation Policy. (pp. 47-49). 영남대학교
- 보건복지부(2005). 사업장을 통한 건강증진사업의
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