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프로그램의 성과와 향후 계획을 포함한 보고서를 작성합니다. 이를 통해 프로그램의 지속적인 발전을 도모합니다.
위와 같은 8단계 과정을 통하여 지역사회의 노년층이 사회적 고립에서 벗어나 활발히 참여할 수 있는 교육 프로그램을 체계
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2020). 발달장애성인의 취업과 연계된 화훼중심 직업교육 사례연구. 특수교육재활과학연구.
이정은, 김라경, 이미지, 이현주, 안예지(2022). 장애학생 진로·직업교육 현황조사 도구 개발 방향 탐색. 특수교육연구.
김영준, 오영훈(2022). 한국장애
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2020), AHP 분석의 문제점과 수정가중치모형의 개발, 경영과 정보연구
허준(2019), 계층화분석의 원리 및 정책적 활용 기법, 고려대학교
공투연구보고서, AHP 의사결정 특성 분석, KDI, 2013
김웅이, 김도현, 최연철(2010), 전문가 설문에 의한 AHP 가중
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육과 안전교육프로그램. 한국생활안전연합.
정혜명, 송주승 (2014) “유아교육기관의 안전 환경에 대한 연구”한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집, Vol.2014 No.11 유아교육기관운영관리 공통형 2024년 2학기 기말과제
1. 유치원과 어린이집
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과정에서 발견되는 진지한 여가와 레크리에이션 전문화의 특성과 형태 및 느낀 점을 기술하시오.
1-1. 본인이 참여하고 있는 여가 소개
2-2. 발견한 진지한 여가의 특성
1) 지속적인 참여
2) 자아실현
3) 정체성 형성
2-3. 발견한 레크리에
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개론. 경영지도사.
김기원 (2019). 무역실무. 대왕사.
전태수, 한철호 (2018). 관세법. 법문사.
이태환 (2020). 국제무역론. 신한대학교 출판부.
박광순 (2015). 세관 및 통관 실무. 박영사.
김정태, 박미라 (2021). 무역실무와 정책. 경영과학. <목차>
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과정은 휴먼서비스프로그램 네트워크 안에서 서비스 조정과 지속적 보호를 통하여 클라이언트의 긍정적 변화를 촉진시키는 것임
- 중략 - 제1장 사례관리의 개념, 목적 그리고 특성
제2장 사례관리의 구성요소, 원칙과 윤리
제3장 사례
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육, 무상의료, 공공주택, 완전고용을 통해서 물리치는 것을 담고 있음
⑦ 문화다양성의 사회는 ‘다양한 인종과 민족적 배경을 지닌 사람들이 함께 존재하는 현상학적 의미를 지닌 사회가 아니라 다양한 사회적 ·문화적 배경과 관계없이
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육성우는 69%, 비육한 소는 53.5%
(2) 지방
- 체지방은 육성기 이후 많이 형성된다. 성장 후반기 이후나 비육기에 증가
(3) 단백질
- 체단백질의 구성은 성장기에는 일정한 비율을 유지한다. 체조성상 단백질 1kg당 수분 비율은 평균 3~4kg
- 중략
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작성하고, 지역적 대륙적인 식물상을 밝힘
④ 여러분야의 증거를 수집하여 다른 종과의 관계를 밝혀 종을 확인함
- 중략 - 제1부 식물분류학의 이해
제1장 식물분류학의 이해
제2장 관속식물의 이해
제2부 피자식물의 분류
제3장 피자
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