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2021.
②신사(神社)와‘야오요로즈가미’(八百万神)의 나라 일본
박규태 『일본 신사(神社)의 역사와 신앙』(역락, 2017)을 읽고
https://s-space.snu.ac.kr/bitstream/10371/139598/1/7.%20%EB%B0%95%EC%88%98%EC%B2%A0.pdf
③신사참배방법
https://isagawa-jinja.jp/ko/visiting/
④
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2021. 1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오. (15점)
1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지
(1) 비판적 사고 (2) 창의적 사고 (3) 배려적 사고
2) 유아들이
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2021), 스폰지 시티 건설을 위한 도시계획 시스템 구축에 관한 연구, 신한대학교.
6) 녹색기술센터(2018. 12),국가기후기술정보시스템(CTis)의 콘텐츠 다양화 체계 구축.
7) 윤성혜·임진희·최자영, 도시 기후변화 대응을 위한 정책 및 법제연구(중국
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온라인 강의(고한종, 김두환, 송준익, 안희권, 김기연, 박규현 공저, 2020)
유형별 스마트팜 선도사례. 농림축산식품부 1. 토양은 물, 대기와 비교하여 조성이 복잡하고 유해물질에 대한 반응도 다양하게 나타날 수 있다. 토양오염이 수질오
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시험은 실제적인 측면을 강조한다. 반면, 영국은 엄격한 계급제도를 채택하여, 유명 대학 출신들이 주요 행정계급을 거의 독점했다. 최근에 행정계급을 통합했지만 계서제적 인사관리 전통은 그대로 남아 있다. 두 나라 모두 충원제도에서 변
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2021.
인간과 교육, 조화태 외, 출판문화원, 2012. 1. 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오. (20점)
1) 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념
2) 본 과목에서 다루
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2021. [공통형]
?정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ?구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ?선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에
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2021). 평생교육론(1개정판). 서울: 한국방송통신대학교 출판부. 마을평생교육을 실천하면서 학교와 어떻게 연계하는 것이 좋을지에 대해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 마을평생교육
1) 마을의 개념
2) 마을평생교육의 개념
3
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1. 노화에 대한 사회학적 이론 중 지속이론(continuity theory)을 상세히 설명하고, 노인에게서 볼 수 있는 지속성의 구체적인 예를 1가지 이상 제시하시오.
1) 지속이론(continuity theory)
사회노인학자들이 노화를 삶의 과정으로 보는 관점의 원칙은
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이론과 실제, 학지사
김대현(2009), 로저스의 상담이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식, 한국교육사상연구회
칼 로저스 저, 오제은 역(2007), 사람 중심 상담 (칼 로저스의), 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유기체 가치화 과정
2. 자기
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