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CAS에 지나치게 의존하면 수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다는 우려도 있다.
① 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수
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2022년 2학기 방송통신대 파이썬과R 출석수업대체과제물)R을 사용하여 다음의 자료로 3개의 열을 갖는 데이터프레임을 만드시오 R에서 example 함수문을 만들고 실행한 예이다. 파이썬에서 이와 같은 기능을 실행하는 클래스를 만들고 등
1. 교재
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데이터 멤버를 초기화하는 용도로 사용된다. 생성자 선언은 일반 멤버함수와 유사하게 선언된다. 단, 생성자의 이름은 클래스의 이름과 일치시킨다. 또한 생성자 머리부에는 void를 포함해 반환 자료형을 표시하지 않다. 또한 return 명령을 통
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경험했고, B백신을 접종한 사람 30명 중 15명이 부작용을 경험했다. 이 데이터를 가지고, 백신의 종류와 부작용 여부가 서로 독립이라고 할 수 있는지 유의수준 5%에서 검정하시오. (5점)
①코드 ②출력 결과 ③ 설명
6. 교재 p.180 예제 7-3의 데
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데이터 관측치들의 특성을 직관적으로 파악할 수 있다. 그러나 매핑된 변수가 많아 레이더 차트, 별그림, 평행좌표그림 등과 비교하면 불편하다는 단점도 있다. 1. 연습문제 1장 (p.38) 4번
2. 연습문제 2장 (p.75) 1번
3. 연습문제 3장 (p.122)
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대학교 사범대학 교육연구소.
Eggen, P. D. & Kauchak, D. P. (2001). Teaching content and thinking skills. Massachusetts: Ally and Bacon.
Scriven. Michael (1987). Validity in personnel evaluation. Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23.
Slavin. R. E. (1990). Ability grouping and stude
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합니다.”
▶미팅이라는 소재로 함수를 알기 쉽게 설명한다.
▶흥미를 가지며 선생님의 말에 귀 기울인다.
개념설명
13
(30)
▶앞서서 함수를 소개하고 함수에 대해 정의한다.
“두 집합 X, Y에서 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때,
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1(6)/361
실용수학
2
1(19)/356
2
1(13)/356
수학Ⅰ
5
7(4)/178
5
1(13)/179
수학Ⅱ
4
1(4)/173
미분적분
3
17/173
과
학
과학
3
18/361
3
11/361
물리Ⅰ
2
6(2)/178
2
4(5)/179
지구과학Ⅰ
2
1(7)/250
2
12(6)/249
화학Ⅰ
2
1(3)/178
2
5(2)/179
물리Ⅱ
4
1(5)/103
지구과학Ⅱ
4
1(5)/62
특이사항
*
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실제
1. 본시 학습의 목표
① 구간의 뜻을 알게 하고, 이를 기호로 나타낼 수 있도록 한다.
② 함수의 한 점에서의 연속과 불연속의 뜻을 이해하게 한다.
2. 지도상의 유의점
① 개구간 와 순서쌍 는 같은 기호를 사용하므로 이를 혼동하지 않도
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2022년 서울성모병원 간호사 최신 자기소개서 1
1.성장과정?
2.성격 및 특기사항?
3.생활신조?
4.서울성모병원 지원동기 및 장래계획?
5.역량 및 업적
★★ 2022년 서울성모병원 간호사 최신 자기소개서 2
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2.성격 및 특기사항
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