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프로그램은 청소년들이 자신의 잠재력을 발견하고 사회에서의 역할을 이해하는 데 중요한 역할을 하며, 이러한 프로그램이 지속적으로 발전할 수 있도록 하는 것이 필요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1 청소년 프로그램의 기획 및 설계
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프로그램의 활용』 배재대학교 대학원 [2013] [국내석사]
홍석재 『중년남성의 예방적 비만관리 기준설정』중앙대학교 교육대학원,[2012] [국내석사]
전국대학보건관리학교육협의회 저 2013 『보건교육사를 위한 보건프로그램 개발 및 평가 』
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통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향
1) 물리적 통합 방안
2) 사회적 통합 방안
3) 관련 기관과의 연계 강화
4) 관련 종사자들의 처우개선
5) 편의시설 확충
6) 특수보육 프로그램 개발 및 보급
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년쉼터의 기능
3. 청소년쉼터의 현황
4. 유형별 청소년쉼터의 운영기준
1) 청소년쉼터의 체계도
2) 단기청소년쉼터
3) 단기청소년쉼터
4) 중장기청소년쉼터
5. 청소년쉼터의 문제점 및 대책방안
Ⅲ. 결론
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프로그램 개발과 평가, 조운희, 청목출판사, 2007.
2) 사회복지행정, 김영종, 학지사, 2005.
3) 사회복지 프로그램 개발과 평가, 김영숙 외, 교육과학사, 2003.
4) 사회복지 프로그램 개발과 평가, 정무성 외, 양서원, 2001. ♣ 목 차 ♣
1. 욕구의
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평가 방법의 효율적인 대안 방안 연구 : 포트폴리오 기법 중심으로, 대구대학교, 2008
홍정림 / 의사결정 활동을 중심으로 한 STS(과학 기술 사회) 수업 프로그램이 학생들의 문제해결 능력에 미치는 효과, 한국통합생물학회, 2001 Ⅰ. 개요
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및 점검, 컨설팅을 총괄한다. 그리고 평가계획을 수립하며, 국고보조금 교부 및 관리, 운영모델 개발과 시범운영, 방과후 돌봄서비스를 주관하는 중앙부처의 협력체계를 구축하는 역할을 한다. 전국에서 310개소의 청소년수련관, 청소년문화
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수업을 위한 교실 모형
3. 다중지능 수업의 준비 작업
1) 환경 설정
2) 단원 점검
3) 바라는 결과 점검
4) MI 수업전략 계획
5) 다양한 평가도구 사용
6) 개별 학생의 장점을 증진시킬 계획 수립
7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위
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청소년의 흡연 실태
2. 인근 학생의 실태
3. 학부모의 흡연 실태
Ⅵ. 청소년흡연 사례
Ⅶ. 청소년흡연의 문제점
Ⅷ. 흡연 예방과 금연을 위한 방안
Ⅸ. 청소년흡연의 예방대책
Ⅹ. 학교의 흡연예방교육
1. 정보결핍 모델
2. 정서교
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프로그램 개발 및 평가 』 한미의학
김병년 『청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향』 한국콘텐츠학회논문지 제13권 제4호 pp.208-217 2024년 1학기 보건교육 (간호학과 4학년) 중간과제
1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의
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