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직업)의 내용을 정리하고, 본인의 생각 및 의견을 작성합니다. 그리고 리프킨(Rifkin)이 제안한 ‘노동의 종말’에 대응하기 위한 방안에 대한 본인의 의견을 작성하였다. 그리고 1-4강의 학습내용 중, ‘청소년들과 토의 혹은 토론하고 싶은 주
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직업정보 탐색 및 활용), 5강(미래사회와 직업)을 각각 정리(요약)하고, 각 강의내용별로 대한 본인의 생각 및 의견을 작성하였으며, 세부과제② 멀티미디어 강의 1강, 2강, 3강, 5강의 학습내용 중, ‘청소년들과 토의 혹은 토론하고 싶은 주제
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직업의 의미와 분류), 3강(직업정보 탐색 및 활용), 5강(미래사회와 직업)의 학습내용 중, ‘청소년들과 토의 혹은 토론하고 싶은 주제’를 1개 제시하고, 그 이유를 작성합니다.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 강의 1강 정리 및 충분히 많은 돈
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및 라디오)
2) 녹음강의
3) 보충강의
4) 출석수업
5) 지상강좌
6) 계절수업
7) PC통신 방송대 온라인 통신학교
4. 평가
1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학
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및 평생교육시설의 원격교육 인정
2. 고등교육법
3. 교원등의연수에관한규정
4. 근로자직업훈련촉진법
Ⅶ. 원격교육의 원격의료
Ⅷ. 원격교육의 사례
1. 한국방송대학교(http://www9.knou.ac.kr/kvumain/)
2. 교원캠퍼스(http://www.teacher21.co.kr/)
3.
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