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대학교
최상희(1998) : 사회과교육에서의 신문활용방안, 대구대 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 의미
Ⅲ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 장점
Ⅳ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 동
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대학교 교육대학원에 진학하고자 결심한 가장 큰 이유입니다.
저는 석사과정에서 배움을 단지 지식의 축적이 아닌, 교육현장을 재구성할 수 있는 실천적 역량으로 만들고자 합니다. 이를 위해 질적연구방법론, 놀이이론, 유아교육과정 설계
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. 또한, 기회가 된다면 박사과정에 도전하여 우리나라 유아공교육의 가능성에 대해 연구해보고 싶습니다. 성균관대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 지원동기(진학동기)
2. 연구계획(수학계획)
3. 학위 취득 후 계획
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유아교육은 사회의 변화와 함께 끊임없이 진화해야 한다는 점을 인식하고, 새로운 교수법과 교육 자료 개발에 지속적으로 도전해왔습니다. 앞으로도 한양대학교 유아교육대학원에서의 학업을 통해 교육 철학과 실천 역량을 한 단계 더 성장
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대학교 대학원 석사학위 논문
이영재(1998) 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점
정종진(2001) 다중지능 사정에 대한 고찰, 대구교육대학교 초등교육연구
정태희(1998) 교육에서의 질적연구: 다중지능 교실의 아이들 [방통대 유아교육과
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