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인천특수교육 지원센터 성인장애인 ① 여가취미 ② 직업개발 ③ 인천지역 주간보호센터, 그룹 홈, 공예인협회와 연계하여 운영 대구대학교 평생교육원 성인장애인 ① 기초교육 ② 실용교육 ③ 직능교육 양천장애인 종합복지관 성인 지적
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인학교[http://www.kookmin.ac.kr/kmubbs/] 서울사이버디자인대학교는 세 개의 대학교와 세 개의 정보통신 사업체가 콘소시엄을 구성하여 인터넷과 위성통신을 매체로 한 가상대학이다. 참여한 대학과 사업체는 국민대학교, 숙명여자대학교, 홍익대학
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  • 등록일 2011.08.29
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학습자 중심의 교육논리는 다른 무엇보다 평생교육에서 더욱 절실하게 요구된다. 왜냐하면 평생교육의 특성은 학교교육과는 달리 성인학습자의 자발적인 동기와 참여에 의한 주체적인 자기학습과 자신의 직업이나 여타의 생활에서의 필요
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  • 등록일 2015.03.08
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인지심리학의 제 문제」, 학지사, 1998 임규혁 외, 「교육심리학」, 학지사, 2011 임규혁, 임웅, 「학교학습 효과를 위한 교육심리학」, 학지사, 2010 전남련 외, 「아동발달」, 형설출판사, 2010 정희영, 「피아제와 교육」, 2008 조성연 외, 「아동발
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미래의 꿈 4) 자아탐구 프로그램 2. 진학과 진로선택 1) 직업의 귀천 2) 진학지도 3) 학원에 가는 이유 3. 진로정보 1) 직업정보 2) 진로지도 연수 4. 진로상담 1) 진로지도를 위한 심리검사 2) 진로상담 5. 미래 직업세계의 변화 1) 직업의
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논문 181건

인, 서울 양서원, 2003 영유아 교육 프로그램 이주하 외 1인 서울 학이당 유아교육개론, 신연식, 서울 형설출판사, 1982 현대유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987 최신 유아 교육 개론 - 한임순, 동문사 2003 프뢰벨과 몬테소리의 교육사상
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  • 발행일 2008.10.31
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대학교대학원석사학위논문. 숭실대학교대학원 김화자(2003). “특수 학습 아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대학원 송미경(2003). 장애아동의 심리측정 및 평가의 현황과 문제점. 한국장애인재활협회 오혜경
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지원체계 구축방안〕, 한국보건사회연구원, 2004. 김지선〔한국가족복지정책의 실태와 발전과제에 관한 연구〕. 이화여자대학교 석사학위 논문, 2004. 석재은 외 2인 [여성의 빈곤실태 분석과 탈 빈곤 정책과제 개발], 한국보건사회연구원, 200
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  • 발행일 2012.07.08
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- 보건과학과(야간) 편입학 - 간호학과(야간) 편입학 ▣ 재외국민과 외국인 편입학 ▣ 군 위 탁 편 입 학
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  • 발행일 2010.06.04
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학습 공간 구성의 이론 가. 개별화의 조건 나. 개방교실의 특징 3. 열린 학습 공간 구성의 기초 가. 학습 공간 구성의 방향 나. 열린 학습 공간의 설계 다. 열린교육의 학습센터 라. 열린교실의 교구자료 4. 외국과 우리
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  • 발행일 2005.06.13
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취업자료 12,864건

학습자들에게 자신의 학습가치를 스스로 찾아내게 하는 교수법을 적용해 나갈 것입니다. 편입 자기소개서 학업계획서 [동덕여자대학교 편입학 영어과 학업계획서] 수학계획서,학업목표,자기소개서 샘플 1. 자기소개 및 본교 지원동기
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  • 등록일 2013.12.17
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인의 사회 참여와 자립 지원을 위한 통합적 지원 체계 구축에 이바지하겠습니다. 마지막으로, 특수교육 분야에서 쌓은 경험과 지식을 바탕으로 교육 정책 및 제도 개선에도 적극적으로 참여하겠습니다. 현장의 목소리를 정책에 반영하고, 교
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때 그들의 마음을 움직일 수 있는 마케팅 능력은 분명 화장품 업계의 핵심 요소라고 할 수 있을 것입니다. 따라서 저는 제가 가진 마케팅 센스와 영업기술을 쏟아 부어 귀사에 도움이 될 수 있는 인재가 되기 위해 항상 노력할 것입니다. 
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  • 등록일 2011.04.28
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인재가 되기 위해 항상 노력할 것입니다. ♦직업별 자기소개서 합격예문모음♦ Ⅰ. 어린이집 교사 합격 자소서 샘플 Ⅱ. 영양사 합격 자소서 샘플 Ⅲ. 유통업계 자소서 합격샘플 Ⅳ. 이벤트 업계 자소서 합격샘플 Ⅴ. 일반
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  • 등록일 2010.12.23
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지원 등 다방면에서 활발히 활동하며 교육 발전에 기여할 계획입니다. 이를 통해 AI 기반 교육 혁신을 실현하고, 모든 학습자가 평등한 교육 기회를 누릴 수 있는 미래 사회 구축에 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와
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