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최신 연구 동향을 파악하고, 학술 대회와 세미나에 참여하여 학문적 역량을 확장할 예정입니다. 이를 통해 특수교육 분야에서의 최신 트렌드와 실천적 요구를 반영한 연구를 수행할 것입니다. 이화여자대학교 특수교육대학원에서의 연구는
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교육자로 성장할 수 있는 밑거름이 되었습니다. 앞으로도 다양한 계층과 교육 대상자를 위한 맞춤형 체육 교육 연구자로서의 역량을 계속 확장해 나가고자 합니다. 연세대학교 교육대학원 체육교육학과 학업계획서
1. 자기소개
2. 진학
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교육연구』 6(2), 서울대학교교육연구소, 185-203.
홍성빈(2002). 「청소년 체육활동 프로그램 모형 개발에 관한 연구」. 용인대학교 대학원 석사학위논문.
3. 웹사이트
국립특수교육원 장애이해사이트,
https://edu.knise.kr/jsp/lesionsee/easy/easy_learn.jsp?ma
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미래 사회에서 독창적이고 창의적인 인재로 성장할 수 있도록 도울 것입니다. 경희대학교 미술교육대학원 학업계획서
1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
4. 졸업 후 희망
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대학교 교육대학원에서의 전문 교육과정을 활용하여 현대의 음악교육과정을 토론하고 현장에 적합한 인간정신을 회복시킬 수 있는 예술교육을 교수님들과 함께 심도있게 모색해 볼 수 있는 것은 음악교육의 특수성 실현이라는 연구경험을
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