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최신 유아 교육 개론 - 한임순, 동문사 2003
프뢰벨과 몬테소리의 교육사상 비교연구, 1992
프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론
연구목적
Ⅱ 이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
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이화여자대학교 출판부, 1985.
김용환. "초등학교 열린교육의 현장정착을 위한 연구." 석사학위논문 한국교원대학교, 1997.
김차식. 열린교육 실천. 창원: 예문사, 2000.
박상호, 임선빈. 최신 교육 방법·교육공학. 서울: 집문당, 1993.
백영균. 통계
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대학교 석사학위 논문, 1990.
부성희, 「콜버그 도덕발달론의 심리학적-철학적 접근방식에 관한 고찰」, 이화여자대학교 석사논문, 1992.
신현석, 「종교활동 청소년의 도덕 발달에 관한 연구 :Kohlberg와 Gilligan의 이론에 따른 병합연구」, 경기대
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이화여자
대학교 석사학위논문.
김주원, 김용준(2008), “자선단체기부자의 기부동기와 기부행동에 관한 실증연구”,
제37권 제3호 : 629-658.
정정호, 김미희(2008), “기부중단자의 특성 및 기부행위에 관한 연구”, 제 37호.
조선주(2007), “성별
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대학교 박사학위논문.
김유경(2003). 온라인 기부 액수에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위논문.
김유나(2002).기부 행동 및 기부 노력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위논문.
도재심(2001). 종
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