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가. 지식인
나. 지식근로자
1) 지식근로자의 정
2) 지식근로자의 특성
2. 신지식인
Ⅴ. 지식경영이 교육행정에 주는 시사
1. 교육행정의 여러 문제에 대한 인식
2. 지식기반사회에서의 교육행정인의 자세
3. 맺으면서
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및 대응방안 연구, 한국형사정책연구원, 2015.
이인혜, 청소년의 정서표현양가성이 사이버언어폭력에 미치는 영향, 카톨릭대학교 대학원 논문, 2014.
이창호·이경상, 소셜미디어 이용시간이 청소년의 사이버불링에 미치는 영향 탐구, 한국청
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행정대학원, 2007
배정호, ‘북일관계의 변천과 일본의 대북한 정책’, 학술회의, 2000
김영춘, 『일본의 북한위협 인식과 군사력 강화』, 통일연구원, 2001
김충배, 『2005-2006 동북아 군사력』, 한국국방연구원, 2006 Ⅰ.들어가는말
Ⅱ.북·일관
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통합
2) 제대군인 사회적응을 위한 교육 및 직업훈련의 활성화
3) 아웃소싱 방법 활용
3. 제대군인 지원을 위한 보훈행정의 개혁
1) 보훈행정의 위상과 체계정립
2) 고객위주의 행정
3) 보훈업무의 정보화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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관리과정
한국연수 교육 및 훈련
대한 결핵협회
서울
576-4981
아시아 대양주 방역협회 4차 총회
한국방역협회
서울
487-4111
`95범아주 도시가스 회의
대한도시가스
제주
736-4977
한국행정학회 국제학술 대회 :
권위중의적 행정체와 민주행정
한국
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