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장애 유형과 정도에 따라 필요한 교육을 받을 권리를 가진다.
6. 장애인은 능력에 따라 직업을 선택하고 그에 따른 정당한 보수를 받을 권리를 가지며, 직업을 갖기 어려운 장애인은 국가의 특별한 지원을 받아 일하고 인간다운 생활을 보장받
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한국사회복지협의회. 1991.
김원식. "우리 나라 기업의 복지참여 현황과 활성화 방안".「사회복지」. 제133호. 한국사 회복지협의회. 1997.
류기형. "호주의 공동모금제도에 관한 연구." 부산대학교 사회과학논총.제14권.1995
_____. "공동모금의 이
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교육인가? , 어떤 계층의 교육인가?
ex) 인문계, 실업계
(2) 단계성: 어떤 연령층이 대상인가? , 어느정도 수준의 교육인가? ex) 초. 중. 고
2. 학제의 개념구조
(1) 단선형 => 우리나라 6-3-3-4제
(2) 기본학제 + 특별학제의 한 계통
3. 학제의 유형
(1)
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교육
Ⅶ. 진로지도(진로교육)의 발전 방향
1. 진로교육의 방향
2. 진로교육의 실천 방법
1) 학교 교육적 측면
2) 제도적 측면
3) 사회적 측면
Ⅷ. 진로지도(진로교육)의 활성화 방안
1. 학생 지도면
1) 교과를 통한 지도
2) 특별활동 시간
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교육] 권이종, 이상오 공저 교육과학사
[평생교육개론] 김남선 저 형설출판사
[평생교육의 이해] 홍기형, 이화정, 변종임 공저 교육과학사
http://www.kig.or.kr/ 한국노인문제연구소 1. 노인평생교육의 개념
1) 노인의 개념
2) 노인평생교육
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행정적 측면
2. 재정적 측면
3. 전문적·인적 측면
4. 영적 측면
1) 시설종사자에 대한 영적인 지원
2) 시설 식구들에 대한 영적인 지원
Ⅸ. 천주교회사회복지(가톨릭사회복지)의 발전 과제
Ⅹ. 천주교회사회복지(가톨릭사회복지) 관련
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행정체계 개편방안에 관한 연구-조직과 인력을 중심으로", 「사회복지정책」제11집, 한국사회복지정책학회, 2000
, "현행 사회복지행정체계와 보건복지사무소에 관한 비교연구", 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 1998
, "지역복지협의체 신설,
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TASK 6. 조직구조에 대한 이해
TASK 7. 행정과 경영, 지도력에 대한 이해
TASK 8. 인사정책과 절차
TASK 9. 주요사업과 재활서비스 과정
TASK 10. 사회복지사 선생님의 코멘트
TASK 11. 기관 행정의 문제점과 개선방안 정리
TASK 12. 코멘트
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한국의 사회복지와 자본주의」,한신대학교 사회복지학과, 1997.
# 별첨 참고자료
김상헌, 2002 한국행정학회 동계학술대회 “한국복표사업의 현황과 문제점”, 2002. 12.
, 정부의 복권사업 실태 및 개선방안 , 한국조세연구원, 1998.12.
김현아,「로
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수해방지 및 임남댐 조사
5) 4개 경제협력합의서 채택
6) 북한 경제시찰단의 남한 방문
7) 남북협력기금 대출제도 개선
8) 특구지정 후 과학기술협력을 통한 경협확대
Ⅸ. 향후 남북경협(남북경제협력)의 전망
Ⅹ. 결론
참고문헌
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