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정의
ㆍ체육학: 인간의 움직임을 대상으로 하는 학문
ㆍ체육사: 체육의 과거 사실과 사상, 환경적 관계를 분석하여 미래 통찰에 기여하는 학문
역사의 이해
ㆍ역사란 무엇인가
- 과거의 사건 및 사실
- 이를 기록한 사료
- 위 두 가
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스포츠 심리학의 이해
ㆍ싱거(1978): 운동경기나 스포츠 상황에 응용하는 심리학
ㆍ알더만(1980): 인간 행동에 대한 스포츠 효과를 연구
ㆍ코스(1985): 스포츠 상황에 심리학적 원리를 응용
ㆍ길(1986): 스포츠 상황에서 인간 행동의 문제를 해결
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경쟁과 페어플레이
▶ 스포츠 경기의 목적: 아곤 vs 아레테
ㆍ아곤(Agon)
- 경쟁과 승리를 추구하는 스포츠의 본질적 요소 전쟁이나 싸움 같은 폭력적 상호작용을 제도화된 규칙으로 순화시킨 행위
→ 스포츠의 긴장감과 흥미를 제공하
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스포츠 사회학의 이해
ㆍ스포츠의 의미
- 경기 규칙과 조건 하에서 경쟁하는 신체 활동
- 조직적 스포츠: 제도화된 경쟁, 복합적 신체기능 사용
- 비조직적 스포츠: 비제도화된 경쟁 활동
ㆍ사회학의 의미
- 사회 관계 설명을 위한
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운동역학 개요
ㆍ운동역학 정의
- 역학 + 생리학 + 해부학 지식 활용
- 인체운동 이해 목적
ㆍ운동역학 영역
- 정역학: 정지 또는 일정한 속도 운동 상태
- 동역학: 힘이 작용하는 운동 연구
- 운동학(Kinematics): 변위, 속도, 가속도 (
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생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행
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성장하는 발판이 될 것이며, 학생들에게도 기존 체육선생님의 이미지와는 다른, 친근하고 포근한 체육선생님의 이미지를 심어줄 수 있으리라 봅니다. 1. 성장배경
2. 가치관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
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생활체육지도자가 되고 싶습니다.
VII. 생활체육지도자 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려
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통하고 교육하는 즐거음과 보람이 크다는 것을 느꼈고, 이 일로 강사로서의 자부심과 비전을 느낄 수 있어 지원하게 되었습니다.
물론, 아직은 체육강사로서의 경험과 능력이 깊고 넓진 않습니다. 하지만 성실함과 책임감으로 업무를 대한다
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생활에 대해 많은 얘기를 들었습니다. 그중 가장 기억에 남는 얘기는 ‘네 밑에 맘에 드는 후임이 하나 있다고 생각하고 그 녀석처럼 행동하라’는 말입니다. 즉, 스스로를 객관적으로 보며 일하라는 뜻인데, 입사한다면 저는 이 말을 가슴에
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사고를 미연에 방지하기위해 항상 주의를 기울이겠습니다.
언제나 제가 먼저 다가가고 회원들이 쉽게 다가올 수 있는 그런 트레이너가 될 것입니다. - 성장배경
- 학창시절
- 성격 및 생활신조
- 사회경험 및 경력사항
- 입사 후 포부
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